“嗯？！”
羅蘭的鍾聲響起，馬特老師踩著“上課鈴”走進訓練場。進門時，馬特似乎看了亞倫一眼，讓他有一種不祥的預感。
果然如安琪所說，今天的魔法實踐課，在練習完魔法構建，魔力操控之外，加入了實戰演練環節。
從今天後，每節魔法實踐課，每名學員都要至少進行一次實戰演練。每次對戰的表現和結果，都會記錄在課堂表現中。課堂表現，占據了魔法實踐課成績的百分之九十。
馬特按照班裏學生進度的不同，將實力相近的人分為一組，組內抽簽選取對手。安琪作為一年級中唯一一個三階魔法師，馬特為她安排了幾名二年級學生學員為陪練。
分組，抽簽，本來一切進行得很順利。但到了亞倫這組時，馬特突然做了些調整。
“亞倫，你先不要抽簽。剛才尤金教授和我說，每次魔法實踐課，埃爾文都是你的第一個對手。”
這場被內定的分組，也成了魔法部一年級的第一場實戰。
亞倫和埃爾文茫然的站上擂台。亞倫看了看自己的身材，又看了看超過兩米的埃爾文，滿臉都寫著問號。
他知道尤金是想用這種方法為他的魔力解放打基礎，也知道對於魔法師而言體形差距帶來的影響沒那麼大。
但他真站在埃爾文對麵時，還是覺得自己可能會死。
馬特站在兩人中間說道：“對練雖然是模擬實戰，但核心目的還是讓你們更熟練的應用魔法。你們掌握魔法的時間還短，所以戰鬥開始前，會留給你們每人十秒的吟唱時間。希望你們能把握好這段時間，至少，先把魔法護盾放出來。”
聽到有十秒的準備時間，亞倫鬆了口氣。感受著身體中憑空湧現出的活力，暗自慶幸接受了安琪的活力藥劑。
“現在開始計時。十。”
經過幾天的熟悉，他已經掌握了吟唱者的力量，二級魔法也嚐試了不止一種。當馬特數到四時，他的麵前浮現出一麵由寒冰凝聚而成，反射出彩虹光芒的盾牌。
冰係二階魔法，冰棱盾。
使用出冰棱盾後，他馬上構造起第二個魔法。四秒時間，他周圍浮現出了三枚二十厘米長的冰錐。
“開始。”
如果再給他兩秒，他選擇的就不是三個一階魔法，而是二階的箭雨。
可惜，失敗往往就在這一兩秒之間。
埃爾文動了。
埃爾文和艾倫一樣，都是一年級中最後一批成為魔法學徒的，兩人的魔法天賦相似，但他可沒有神眷者的福利。十秒時間，剛夠他凝聚出一階的岩石臂甲。
論魔法，他已經輸了。但他從一開始，就沒準備隻比魔法。
岩石臂甲套在埃爾文粗壯的胳膊上，寬度不遜於土係二階魔法頑石護盾。埃爾文將覆蓋岩石臂甲的右臂擋在麵前，推土機一般向著亞倫衝刺而來。
在亞倫的準備凝聚第四枚冰錐時，躲在冰棱盾後麵的他，感受到了大地的震顫，看到麵前疾馳而來的黑影。
冰棱盾在埃爾文的衝撞下如瓷器般破碎，甚至沒能起到太多緩衝。
下一秒，亞倫飛了起來。
“好髒，英勇樓的天花板該刷了。”