“你怎麼寫了這麼多的稿子。”張亞軒聽到廣播的內容後，對著程遠航問道。聽到“來自高二（F）班某位同學的來稿。”的時候，張亞軒就可以才出來是誰的了。張亞軒不得不感慨現在的高中學生套路都很深啊！兩篇都是從網上隨便找來的稿子都會被讀出來，審稿子的同學隻能說你很棒棒啊！
程遠航點了點頭，說道，“恩，有加分的。”
果然……張亞軒就知道肯定不是那些“能為班級爭光”，“我們是一個集體應該互相幫助”，“沒事，應該為班級做點貢獻”，“為班級做貢獻是我應該做的事情”的話，不過，說有加分也是比較實在的了。
“紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。一聲槍響班著颯爽的秋風，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，隻為了那最後的衝刺。不管結果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。百米跑道雖不長，運動健兒誌高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭衝殺場，今有郎萍跑百米。立誌創新校記錄，勇奪奧運第一枚。謝謝！來自高二（F）班某位同學的來稿。”廣播站的同學們說道，與此同時100米的比賽也開始了……
“我們班有這個學生的名字嗎？”張亞軒淡淡的吐槽道。
就聽見在邊上的程遠航大喊了一聲“啊！”，然後，一臉無辜的和張亞軒說，“‘人有失足，馬有失蹄。’我居然忘掉了。”
“秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!謝謝！來自高二（F）班某位同學的來稿。”廣播站的同學們說道。
“字數變少了。”張亞軒點評道。
“溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們呐喊、助威吧！隻有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！謝謝！來自高二（F）班某位同學的來稿。”廣播站的同學們說道。
“你以後還是交電子稿吧。突然好心疼你抄這麼多的字。”張亞軒繼續點評道。張亞軒已經從程遠航寫的第一篇，不對是抄的運動高的第一篇到剛剛那一篇全部都吐槽了一下下，張亞軒覺得她的運動會可能就是這麼度過的了。想想還是有些意思的……可能吧。
“有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，隻因為始終相信，去拚搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念隻有一個：拚搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，謝謝！來自高二（F）班某位同學的來稿。”廣播站的同學們說道。
“小胖，你有沒有發現你的稿子都是同一個女的念出來的。”張亞軒已經完全不想對程遠航這個人或者是他的加油稿在有任何的評價了。這種赤果果的黑幕，難道，真的沒有去管管嗎？就算不是為了運動會比賽的公平性，拯救一下腦子和耳朵，張亞軒覺得還是很有必要的。
“那又怎麼樣?”程遠航有些不解的看著張亞軒。
張亞軒一臉高深莫測的說道，“你的春天來到的機會來了。”