二班老師無比後悔，沒事惹何晶這家夥幹什麼呢？
一班隻要沐子兮在，自己是怎麼也不可能壓住她的。
此時此刻，二班老師臉色一陣青，一陣白，看上去有趣極了。
……
成績很快出現，二班老師不敢作弊，最終結果自然是何晶贏了比賽。
“對不起！”
二班老師倒也光棍，毫不猶豫，直接跟幾名學生道了歉。
何晶心裏暗爽，這家夥總是跟自己過不去，沒想到會有今天。
葉凡看的有些失笑，老師之間的鬥爭，原來也是這樣殘酷。
想了想，他心神沉入係統，自從上次善意值不足以後，他很久沒有利用係統學習。
當然，他的高中文化課基本學習完畢，目前也不是很急著用係統。
但傳承者特性是課程+1，也就是說，他可以現在修習大學課程。
左右都是要去上大學的，葉凡也是比較想先預熱一下，免得到時候適應不了。
係統內，葉凡直接瞄了一眼善意值，發現已經有了幾萬點。
看到這一幕，他嘴角露出笑容，係統的核心就是善意值，隻要善意值足夠，完全可以學習任何技能。
這些日子，十人全部成為他的繼承者，善意值自然也是滾滾而來。
可惜的是，十人中依然沒有繼承者轉化為新的傳承者。
“這幾率有些低啊。”葉凡自語了一句，然後也不再去想。
進入係統訓練場，葉凡開始修習《啟慧經》。
這部經書能不能提高潛能他不知道，但他每次修習時，心神都出奇的安靜，學習效率也變快許多。
這種變化，讓葉凡對《啟慧經》有了些許信任。
或許它真有改變人體潛力的能力。
一天時間匆匆而過，葉凡大部分時間都在係統內學習。
因為有時間倍速的關係，他在係統內已經超過十個小時。
這十個小時，他複習了一遍以前的知識內容。
係統隻負責教，記憶理解還是要靠自身才行。
因此，和正常學習一樣，這些知識在學習過後，還需要不斷練習鞏固。
好在係統訓練場有多維模擬功能，可以具現化各種場景。
這也讓葉凡學會的知識更容易記憶，畢竟，親身經曆的事情總是印象深刻。
……
傍晚，葉凡正常去自習班培訓。
忽然，他發現自習班多了好多人，這些人見到他，眼睛都是一亮，紛紛圍了過來。
葉凡被這群人嚇了一跳，他們眼神火熱，動作奔放，也不知道是要做什麼。
“你們…”
葉凡話還沒說完，人群中便有人說道：“我們是來學習的。”
葉凡轉念一想，很快便了然，一定是他們在校方培訓沒有效果，然後見自己教的同學成績提高這麼多，心裏有了想法。
葉凡摸了摸下巴，腦海裏思考著。
他倒是不嫌棄人多，畢竟，這些都是現成的善意值。
可是，校方那邊是否能允許他們過來自己這裏上課？
還有，自己這邊隻有四個人工作。
雖然目前講課的隻有自己一個，但一些資料什麼的，都是丁毅他們在整理，然後提供。
如果人數上漲，自己忙不過來，還要麻煩他們幫忙才行。