林汐可抬眼掃了一下嶽峰的書本，淡淡的道：“這東西你可以翻看一下電學的第100頁，第三段，結合上麵一看你就懂了。”
嶽峰一愣，不信邪地打開了書本，果真如林汐可說的，知識之間立馬就融彙貫通了，他還有了不一樣的感悟。
本來他看林汐可有諸多的不順眼，現在再看這姑娘，忽然就覺得這姑娘也沒有那麼討厭，甚至還有那麼一點點小可愛，還這麼博學……
在拋卻了自己心中的那點偏見後，嶽峰就總是找林汐可討論問題了，自己想了許多遍又想不出答案的題目便會問林汐可。
林汐可一開始還覺得莫名其妙，畢竟這嶽峰以前還是挺高冷的，但冤家宜解不宜結，這嶽峰都主動和好了，她也沒有端著的必要。
她不會直接告訴他答案，而是告訴他去哪裏找答案，又將思路告訴了他，像是在開導培訓班的學生一樣。如此一來，嶽峰以前學的有些迷糊的知識點也都貫通起來了。
本來他是不喜歡物理的，但是上頭讓他專攻物理，為了不辜負大家的期待，他就隻能學著了。隻是一直都是盲目地學著，老師教什麼他學什麼，一直沒有產生興趣。
隨著學的東西越來越多，沒有學懂的知識點越來越多，嶽峰對於物理的抵觸情緒更甚。
一直到了現在，嶽峰才找到了學習物理的樂趣，他才知道，原來物理知識點之間聯係這麼密切，而且還可以製作一些神奇的東西。
於是他也學著林汐可畫起了設計圖，奈何他剛畫好，要拿去給老馬看時，就見林汐可道：“你這個不行，電路圖不對，你就算拿去給馬教授看，他也隻會讓你回來解決一下問題。”
嶽峰沒明白過來，林汐可伸出白皙的食指指了指右上角的電路圖。
“你看這裏，你這地方要是沒弄好的話，到時候做出來了，根本運行不起來，白白地浪費時間。除了這裏之外，你再檢查一下右下角和左上角，仔仔細細地檢查。”
嶽峰不信邪，林汐可剛才不過抬眼掃了一下，怎麼可能這麼輕易地就盲目地相信了。所以嶽峰拿起了自己的設計圖去找老馬，老馬現在正坐在講桌上看書。
看到嶽峰來了，將筆放在了書上，問道：“怎麼了？”
嶽峰將手中的設計圖遞了出去：“馬老師，這是我畫得設計圖，你幫我看一下。”
馬教授將設計圖拿過來細細看了一下，眉頭越皺越深，大約十分鍾後。
他歎息道：“嶽峰，你這裏的電路圖錯了，右邊以及左上角的電路圖都是錯的，你再拿回去修改一下，要是你還沒有看明白，你再拿過來問我，老師再告訴你。”
嶽峰愣了，這話和林汐可說的一模一樣，可是林汐可隻是略略地瞥了幾眼，就找出了問題所在，馬教授卻看了足足十分鍾，才將問題找出來。
嶽峰心裏驚異不已，這林汐可難不成還比老馬還厲害？
隻是嶽峰還是沒有找出電路圖的錯誤，正想問林汐可呢，就見林汐可已經走到他身後了，林汐可道：“讓一讓，我要回家了。”