老師看見旁邊的阿麗，讓她來說，阿麗一五一十的說了方才發生的事情。
聽完，老師要求孫菲菲給小蔻道歉，孫菲菲卻指著小蔻，恨恨的說：“老師，小蔻她的聲音太大，她嚇到我了。”
孫菲菲的母親這才進教室，向老師說自己家孩子膽小，容易受到驚嚇。
然後又讓孫菲菲給小蔻道歉，孫菲菲不道歉，反而哭了起來。
這下子，向原美惠子站不住了，也跑了進去，向老師說明身份，然後幫著一起哄孫菲菲，還讓小蔻原諒她，安慰她。
小孩子的生氣來得快去得也快，很快，兩個孩子重新玩到了一起，好像之前什麼事都沒有發生一樣。
孫菲菲的母親和向原美惠子都鬆了一口氣，兩個人向老師辭行，一路彼此謙恭有禮說著話走了出來。
言歡望著這一幕，心裏感慨萬千，如果當初她家寶貝遇到的是這樣的家長，而不是像錢太太那樣，縱容自己的孩子耍心眼，做小動作，還辱罵別人的家長，那寶貝或許就不會對幼兒園，和幼兒園裏的小朋友產生排斥心理。
孫菲菲的母親和向原美惠子說了幾句話後，就先離開了，向原美惠子走了回來，和她一起看著幼兒園裏麵的孩子們，一臉的溫柔。
“我家孩子太調皮了，不懂得理解別人的感受，差點就要釀成一場戰爭了。”向原美惠子搖搖頭。
言歡含笑，誇讚她：“你和孫菲菲的母親都是識大體的人，這場戰爭可能不會爆發的。”
向原美惠子被她誇得有些慚愧，兩人一邊說著話，一邊看著裏麵的孩子們，舍不得離開。
言歡也很少親眼看到寶貝在幼兒園裏的生活，今天難得有時間，她想多留一會兒，還好有向原美惠子陪著她，兩個人說說話，倒也不覺得寂寞。
台上的老師，讓他們把昨天的‘作業’拿出來，看看哪些小朋友完成了。
寶貝無疑是做得最漂亮的，安靜的將他的‘作業’舉起來，等老師大致看了一眼全班的作業後，就放在了桌子的右上角。
讓人驚奇的是，本以為小蔻也做好了‘作業’，沒想到，她拿出來的還是一張折紙。
旁邊，向原美惠子無奈又寵溺的笑著搖搖頭，一臉的溫柔。
可能是不會的人太多，老師又教了他們一遍，讓他們跟著學，學得差不多了，讓他們自己做，在規定的時間內做出來。
寶貝三兩下，就將一張幹淨的白紙，瞬間折成了老師要求的樣子，然後放在桌上，等老師來點評。
老師走到他的桌邊，看到他的折紙，眼睛亮了亮，毫不吝嗇的誇讚：“嗯，寶貝折得真好，大家要多多向寶貝同學學習！”
教室裏頓時響起孩子們乖巧拖長的“好——”字。
站在窗外的言歡，嘴角高高揚了起來，為自己聰明的寶貝感到驕傲，身旁的向原美惠子也溫柔的讚歎著他：“你的孩子太聰明了！”
而其他小朋友就沒那麼快了，男孩子們倒是沒怎麼費力，就是女孩子們，怎麼折都折不成老師要的效果。