童樂的房間裏。
一陣不小的恐慌之後，現在又變得一如往常，未羊該笑時就對童樂嘿嘿地笑一笑，沒什麼有趣的樂子時，便又沉默起來。
童樂又把書翻到剛才抄寫的有關《狼來了》的那一頁上去，然後，又很快找回來剛才的火速狀態。
隻見本子上沙沙沙，像樹葉之間的婉轉低吟，好聽極了——童樂向來是很喜歡聽這種聲音的。
尤其是在跟其他同學比試誰寫作業快時，就很喜歡聽這種聲音。
正當童樂在一邊慌慌張張、像完任務一樣火燒火燎地寫著時，未羊轉而就又開始好奇起童樂來——沒錯，好奇童樂手裏的揮灑自如的鉛筆。
而童樂手底下的課本呢，此時他卻已經不感興趣了。
事實上，對未羊來說，現在他早已將那課本上的所有東西全盤收入自己的大腦裏。
回頭再看課本時，就覺得沒有多大新鮮感了。
未羊好奇了一陣子童樂的鉛筆之後，就又把目光遊移到本子上所寫的漢字上去。
那一個個漢字，未羊覺得經過童樂的大筆一揮，幾乎又變成了另一種模樣兒。
實在太神奇了！！！
未羊看得津津有味的，眼珠子幾乎都不轉動一下。
童樂所寫的每個漢字都各所不一，有的正兒八百，有的雞飛狗跳，有的溫溫順順，有的像長了倒刺一樣使人難受，還有的就像急著跑去哪裏趕車樣。
當未羊看的近乎又出現了剛才那種奇怪症狀一樣時，童樂就又莫名地心慌起來。
不過，此時此刻，他卻沒有剛才那麼的慌，此時，他覺得未羊可能是在想什麼？
僅此而已。
那麼，假使未羊正在想什麼的話，那就應該與他自己所寫的漢字有關吧。
沒錯——
除了漢字還有什麼呢？
難不成還能看著他寫的漢字，心裏想象著他母親今天晚上即將要給他做的什麼飯不成？
難道還能想象著吃什麼其他的好吃的不成？
“呃！這個未羊，一定又是好奇我寫的字了。
不，他應該是羨慕我寫的字，嗬嗬......
呃，不，既然他羨慕我寫的字，那麼，我就寫好一點給他看。
嗯，寫的好一點，讓他更加的羨慕吧！！！”
童樂那麼的想了一下，不僅不擔怕什麼了，也覺得自己心裏莫名地上來了一陣不小的自豪感。
隨著未羊一點一點看的入神，童樂就越發覺得自己的自豪感強烈，及至快要爆棚的程度。
現在，童樂轉而開始一筆一劃地寫起來。
事實上，人要是專心認真的幹一件事的話，無論如何都能幹成的。
慢下來之後，童樂幾乎就將漢字寫的跟課本上的印刷體一樣了。
越是一樣，自己就越是更加的小心翼翼，擔怕哪個漢字寫的大了一點，或者哪個漢字寫的小了一點。
對於距離和尺寸，童樂此時也是自我要求的十分嚴格。
可是智者千慮必有一失。
正當童樂暗自竊喜得意的時候，未羊竟指著他最近寫的幾個字發笑起來。
“呃！你笑什麼呀！！！
我隻不過是把一個‘家’字寫的大了一點，怎麼了？
這又不怪我！！！
要知道，那個字筆畫多，而且，不管怎麼寫，都總是會比其他的字大那麼一些。