“對啊。”我笑了笑，心裏有點小小的失落，她還不知道呢，我軍訓沒幾天就看見她在班級群裏了。
“真巧。”葉書涵說道，“我們班主任是何老師，我見過他一次。”
“人怎麼樣？”我好奇的問道。
“人可好了，就是個老好人。”葉書涵說道。
“真的假的……”根據我高中的經驗，班主任這個詞，一般都不是普通人的代名詞。這些人，都是擁有特殊能力的人士。啥特殊能力？第一就是口才，能特麼把一個道理翻來覆去的用幾十種不同的角度去闡述，基本上說得你眼冒金星，口吐白沫那種。第二就是嚴格，你絕對不會想要在班上為所欲為，否則他一定會收了你。第三，為了抓你個現行，不擇手段，比如說假裝離開，然後再突然回來，或者躲們外麵各種偷聽等等。
“真的，可好了。”葉書涵極力解釋道。
“我不信，班主任好，那是好學生說的話。高中時候，我班主任就處處針對我。”
“你們高中班主任教什麼的？”葉書涵奇怪的問道。
“教語文。”
葉書涵沒忍住笑了笑，“那就難怪了嘛……”
“啥意思？”
“你的語文水平，我不用腦子想，都知道很差。”
“你真準，高考150滿分，我考了50分。”
葉書涵有點驚訝，“那這樣的話，你應該特別偏科吧？”
“除了語文英語差，我數學和理綜，那是逼近滿分。”我可以負責任的說這話。
葉書涵看著我，忽然笑了笑，“真好，我也想考那麼好……”
我有點愣，估計別人一聽這話，又該說我吹牛了。隻是葉書涵沒有這樣，她卻特別相信的看著我笑。
“考的不好其實沒關係，還可以複讀的。”我隨口說道，可隨即一想不對，她要真回去複讀了，我怎麼辦？
葉書涵搖了搖頭，“其實，人生也不止是成績不是嗎？”
怎麼的，要跟我上哲學課了？
“就好像，我跟你推薦的那本書，《麥田裏的守望者》。這本書，讓我明白了許多道理，讓我知道，如何去選擇自己要走的路。”葉書涵說著，陷入沉思。
“那書到底講啥？”我問道，越來越好奇了。
“你自己看唄？”
“我要是能自己看，就不問你了，不是看不進去麼？”我無語。在圖書館呆這麼多天了，沒看完五頁。
葉書涵猶豫了片刻，可能在考慮跟我這個小白從哪裏說起，“傑羅姆·大衛·塞林格，他唯一的一部長篇小說，而主角霍爾頓，是一個學生。”葉書涵整理了一下頭發，看著前方，邁著輕盈的步子，不知道為什麼，我覺得她在跟我講這些的時候，有一種特別的魅力，“塞林格是一個軍人，D日登陸的時候，他就是當時第一波登陸上諾曼底的戰士之一，當時，他的背包裏，背著《麥田裏的守望者》前六章。”
“二戰？”我有點愣。
“嗯。”
如今，這本書已經被我的唾沫所浸泡。
“霍爾頓是個特叛逆的學生，你可以看看，如果有時間的話。”葉書涵說著。
“文科生就是不一樣。”我笑了笑，說起這些，一套一套的。
葉書涵轉頭看著我，皺眉說道，“我是理科生……”