第二天一早。我特地比平時早點來到學堂。
想要看看那小孩子情況如何。當我推開學堂大門的時候。卻意外的發現，這小孩子已經坐在學堂裏麵。
“你吃過早飯了嗎？”我走到這小孩子的身邊。關切地問道。
“嗯，我已經吃過了。”小孩子禮貌的微笑道。
這時候，我看見這孩子的麵前是一本書，
當我翻開書目的那一刻。映入眼簾的是皇帝內經四個字。
這本書是每個學醫人都必須要看的。但是內容卻非常的深奧。並不是所有人都能看得懂。
更何況是眼前這個小孩子。
但我同時發現，這個小孩子看得很認真。
樹上密密麻麻的記錄了很多內容。
雖然有些內容還有些肩淺。但對於小孩子而言。卻已經是非常大的成績。
“這本書你開了多久嗎？”我好奇的問道。
“我已經看了一年了。”小孩子一臉輕鬆的說道。
但這時候我卻已經驚訝的合不攏嘴。
因為這本書非常的深奧，如果沒有特殊的勤力。一個人是不可能看太久的。更不要說看一整年。
“那我問你，你覺得這本書主要是講什麼？”我好奇的問道。也想知道這些孩子到底掌握了多少知識。
“嗯。我最喜歡裏麵講的那句話，”小孩子頓了頓後，認真的說道，“上工不治已病治未病。”
“還有呢？”我滿心歡喜的繼續問道。
“正氣內存，邪不可幹。”小孩子思考了片刻，又吐出了一句。
“好，看來你真的是非常用心在學習了。”我非常開心的拍了拍小孩子的肩膀。
“以後你有什麼問題都隻管來問我，我有信心，你以後一定可以成才。”我笑著說道。
“多謝長公主，我一定會好好用心學習的。”小孩子用力的點點頭。陸陸續續的，其他的一些小孩子也都來到了學堂。
隻不過因為臨時多了一個小孩子出來。這些孩子們表現的比平時有些拘謹。
“今天我要給你們介紹一下。這是你們的新同學。”我現在將這個特殊的小孩子帶到了我的麵前。
“相信你們也都認識的，昨天他已經來到我們這裏。他有一個很好的爺爺。同時他自己也是一個非常上進的好學生。”我當著所有的人的麵對這個小孩子進行表揚。
因為我相信這個孩子他不是容易驕傲的人。
相反這個孩子是非常自律，同時有點點自卑的人。
這時候給予這個孩子一定的鼓勵。可以比較快速的提升這個孩子的自信心，那他可以更好的投入到下一階段的學習中去。
“大家好。”這個特別的小孩子非常靦腆的向所有人打招呼。
因為有我在邊上進行表揚。班上的其他小朋友絕大部分對這小孩子還是比較禮貌的。
但其中有個別小孩子對眼前的這個特殊小孩子非常的有敵意。
對於他們來講，因為這個孩子的出現把我的關注度都吸引了過去，導致他們很可能會得不到我以往那樣的關注。
“老師，他怎麼會突然出現在這裏？”其中有個高年級的孩子站出來問道，“老師之前說過。如果沒有好的基礎，是不能夠進行學習的。難道他有很好的基礎了嗎？”
這個孩子之所以敢這麼問，其實也是有很多把握的。
因為醫學類的東西非常專業性，除非有認真的學習過。否則很難有什麼實質性的進展。
更不要說有什麼基礎了。
“他還是有一定基礎的。”我麵帶微笑的緩緩說道。
“會不會他跟老師是什麼親戚關係呢？”另外有個孩子站出來。
話音落下，現場響起了一片唏噓聲。
這其實非常符合這些孩子們的特點。
因為都是流浪的孩子長大的。
看過了人間的各種辛酸苦辣，也品嚐過各種滋味。
親眼目睹過各種走關係走後門。
聽見孩子這麼說，我也是非常理解的。
但我也要為我身邊的這個特別的孩子主持公道。
“我跟他也是剛認識我們之間沒有任何的親戚關係。之所以我答應了她留下學習，一方麵是因為他爺爺非常的誠懇，另外一方麵是因為它的確具備了一定的基礎知識。如果你們對這個有懷疑的話，我倒是可以給你們準備中考，是讓你們大家都摸摸底，看看誰的基礎知識最好。”我非常淡淡的說道。
“考試？”在場的同學們都非常的好奇。
自從參加學習以來，還沒有舉行過考試。
不過所有人也都非常的淡定。因為這對大家來講，其實也是一種不錯的澧驗。
“嗯，如果我考試贏的話，我可以提出我的要求嗎？”剛開始說話的這孩子有了自己的表現。