國慶假期恰逢六日，黃誌斌閉門不出，捧著一堆從圖使館借來的期刊雜誌和書籍，專心致誌地準備麵試事宜。
本來薑昱蓉邀他一同去長城、十三陵等景觀遊玩，但他知道孰輕孰重，狠心拒絕了薑昱蓉的邀請，惹得薑昱蓉小嘴一撅老高，心中想必大是不快。
黃誌斌隻得好言安撫薑昱蓉，答應在10月16日領她去香山遊玩。屆時正值香山紅葉節開幕，香山秋葉已經寒露節氣的侵染變得通紅，到時滿山的景致必然不錯。
薑昱蓉曉得黃誌斌有大事在身，隻得怏怏不快的和同學一道去長城、十三陵遊玩去了。
10月3日上午8點45分，黃誌斌就趕到了日本駐華使館，想不到竟然已有多人在使館接待室裏一同等候麵試。
九點整，黃誌斌作為第一個麵試者進了一間小會議室，在會議室的一個轉圈會議桌旁坐了5名麵試評審，虎視眈眈地等候著他。每名評審桌前擺放著他們的名牌卡，正中一人正是宮澤啟介。每人的桌子前擺放著一些紙張，想是麵試者的資料。
黃誌斌被指定坐在5名評審對麵，因為對麵試內容不太清楚，雖然自己在宮澤麗奈指點下做了準備，但還是內心惴惴不安，有些緊張。
五名評審中的一位看上去年齡最小的評審先用漢語提醒黃誌斌道：“黃先生，你的麵試時間是15分鍾。首先由你來做自我介紹，這個時間不計。然後我們每名評審將會對你提一個問題，你必須在3分鍾之內回答完畢，時間一到就隻能回答下一問題。你可以用英語回答，當然你用日語回答更好，就是不能用你的本族語。評審的提問可根據你的要求使用英語或日語，評審提問時間不計入你的回答時間。你現在做一下選擇。”
黃誌斌毫不猶豫的用日語說道：“請各位評審使用日語提問吧。”他心裏清楚，越是這種場合，他越要表示得強勢些，日本人曆來崇拜強者的，謙虛、客套、不自信是會給自己帶來負麵影響。
那位評審做了個開始的手勢，示意他現在就做自我介紹。黃誌斌心領神會，就用日語對自己做了簡短的介紹，這些他都事先做過準備，所以心裏沒有慌亂。
果然，5位評審有人扭頭互視，有人對他頜首微笑表示讚許。
宮澤啟介表情嚴肅地用日語問道：“黃先生，我看了你的履曆，你的英語水平很高，日語才學了2年出頭，你為什麼要選擇留學日本，而不去美國這樣的以英語為本族語的國家？”
黃誌斌對此問早有準備，他用日語簡明扼要地做了回答：“宮澤先生你好。首先我作一下更正，我雖然正式學習日語是在大學二年級，但我上高中期間就跟著我國的中央電視台的《學日語》節目開始學習日語，而且私下一直在自修日語。
我選擇留學目標國家的取決條件並不是根據自己掌握外語的程度高低，而是根據目標國家的經濟發展狀況高低決定的。美國曾經是世界經濟霸主，但日本自60年代末以來經濟快速增長，是世界公認的第二號資本主義經濟強國，科學研發能力居世界第三，同時也是當今世界第三大出口國與第四大進口國。
貴國屬於發達國家，國民擁有很高的生活質量，人均國民生產總值超過四萬美元穩居世界前列，是全球最富裕、經濟最發達和生活水平最高的國家之一，貴國的經濟發展實力強烈的吸引了我。
但另一方麵貴國又是資源貧乏的國家，資源儲備與貴國在世界經濟領域的地位極不相稱，人口雖然不多，但地域狹窄，人口密度卻是相當大。一個資源貧乏、人口密度大的國家卻有著強勁的經濟實力，這很令人費解。雖然有些資料對此做過解釋，但我更願意以自己的眼光去了解、去研究、去學習。我這樣回答你滿意嗎？”
“對不起，黃先生，你的回答我不能當麵作評論，評論結果隻能體現在我給你的打分上。但我可以對的日語口語水平作出評價，你的口語水平之好令我吃驚。請諸位評審繼續。”宮澤啟介終於露出一絲笑容地回答了他的反問。
接下來由一位名牌上寫著“木哉勝平”的評審發問：“既然黃先生有誌留學我國，那麼你應該對我國有所了解才對。你能比較一下中日兩國在經濟和文化上的異同嗎？”
黃誌斌特意留心了一下他提到的“經濟和文化”字眼，雖然他對這個問題沒有特意準備，但以他平時的知識積累，這個問題基本上沒有難度。所以他緊抓中日兩國在經濟和文化上的傳承和發展、區別與聯係，特意強調了兩國在經濟領域的互補性和關聯性，絲毫沒有提及兩國的意識形態和上層建築，他隻用了兩分30多秒就回答完畢。