“好，”張偉很高興：“省了我的精力。”
傘人：“張大廚，看了你這次的方案，我不得不說，我對你以前還不夠了解，或者說以前對你的看法有失偏頗，不夠客觀。”
張偉：“願聞其詳。”
傘人：“你給我的印象是一個三級跳，第一次是你做的中天的旅行社營銷方案，可能是因為業務內容範圍的限製，加上你第一次做旅行社營銷，那時的方案感覺是一個充滿熱情但又略顯稚嫩的工作計劃，比較簡單，理論性強一些，實踐性和實戰的可操作性略遜風騷，當然，內容和篇幅短也是一個原因，那時，我對你的印象是有較高的上進心和進取心，有較清晰的工作思路和計劃，有積極的主動性和能動性，有較好的策劃意識，但創新意識還有待加強。”
張偉聽得很認真：“嗯……你說的對，那第二次呢？繼續說。”
傘人：“第二次，就是你前幾天給假日旅行社那陳瑤做的那個北方農家樂的資料彙總，那次我看了你的彙總，最大的感覺是出乎意料的新鮮，一般的資料彙總模式就是把材料分類羅列，一二三四五，上山打老虎，擺出來就是了，而你這個材料，名義上是個彙總，而實質上分明是一個調研報告，一個北方農家樂紙上談兵的調研報告，不僅僅是把資料全部打碎重新整合了，而且還有的放矢地提出了很多思辨性的問題以及解決辦法，雖然你沒有去現場實地考察，但從材料的內容來看，無異於一個實地考察報告，內容翔實，資料準確，數字齊全，項目清晰，這一次，讓我對你有了新的認識，那就是你的文字組合能力和材料整合能力，還有你的邏輯思維和工作梳理能力，這是我之前沒有發現的，或者說是沒有明確發現的。”
能得到傘人姐姐的中肯，讓張偉很高興：“你這家夥，怎麼上次沒和我說呢？”
傘人：“上次，你也知道，我看得時間很短，總共就10多分鍾，隻走馬觀花看了一遍，沒有足夠的時間來琢磨和思考，這兩天，灑家又反複對你的大作進行了學習，沿著你的脈絡去斟酌，終於摸清了你的思路和用意，所以才感到出乎意料的新鮮。”
張偉嗬嗬一笑：“你通過文字進入我的心了。”
傘人：“對，通過你的文字感知到你的思路和心路，才知道我兄弟原來是有真家夥。”
張偉：“那第三次是不是就是這一次了？這次你又有什麼新的印象。”
傘人：“張大廚，這一次，你聽我慢慢說與你聽，今天下午到剛才，我一直在研磨你的綜合方案，已經看了3遍了，第一遍是校對語法和語言的失誤，還有整體瀏覽，看整個方案的基本架構，感知你的總體思路。第二遍，是琢磨你這個方案的具體詳細的思路和創意，以及它的可操作性。第三遍，是逆向思維，沿著這些思路和創意琢磨你的策劃思想，體會你的意圖，意會你的真正主題路線和創新目的，也可以說，第三遍是我學習的過程，學習你的文字掌控和組合能力，你的材料綜合和運用能力，你的管理和創新意識。”
張偉感覺心裏很中聽，樂滋滋的，又稍有些不安：“姐姐，你這是在誇我，鼓勵我吧，我哪裏有那麼高的水平能讓你這麼褒揚。”
傘人發過來一個誠懇的表情：“大廚，我這次是說的真的，鄭重其事說的，不是在逗你玩，你這次的方案，應該說是你能力的一個全麵展現，綜合體現，你讓我對你有了一個全新的認識，既出乎我意料，又在我意料之中。”
張偉：“為什麼這麼說？”
傘人：“出乎意料，沒想到傻熊不傻，有如此之潛能和潛質，有如此優秀的文字表達和表述能力，有如此的綜合梳理和整合能力；意料之中，以傻熊的上進和進取以及善於學習思考的品質，進步是在情理之中的，學習是一個逐步積累積澱的過程，傻熊於不知不覺中已經成長起來了，嗬嗬”
張偉坐在電腦前，嘴巴都合不攏了：“姐姐，你繼續說。”
傘人：“首次，你的營銷的思路很明確：人無我有，人有我優，人優我廉。這12個字概括的好，符合市場規律，很切題哈，和我的思路很合拍。”
張偉：“嗬嗬……”
傘人：“你這方案的第一大塊是隊伍組建和培訓管理，從營銷隊伍的崗位設置、營銷區域的人員分配、人員的招聘培訓辦法到業務管理考核，都很詳盡，這一塊，基本體現了你的管理思路，特別是人員分配和管理考核這兩部分，充分表明了你的以人為本的管理意識和前期對當地地理經濟社會發展狀況的充分摸底調研，充分展現了你踏實的工作作風。