翌日早晨，祁森大人親自負責西南角地基的夯實加固工程，理由是此處地質結構不同於別處。
為了切實夯瓷實這個拐角，祁大人竟親自把杵子打拐子，這讓役夫們都覺得挺過意不去的。
說實話，能同“土行孫”、“祁一錘”還有“和摸魚”等幾位長安城來的朝廷命官在一個戰壕吃土淌汗受苦受累，役夫們不僅此時此刻感到無比自豪與榮光，而且意味著今後有了談資或者可供向兒孫炫耀的資本。
這些還都是次要的，更重要的是他們從這微不足道的小事上，已經真切感受到了大唐蒸蒸日上的國運氣象。若不是親身經曆，他們中的任何一個，永遠也不會相信，一個朝廷四五品的大員會同布衣白身的苦力們並肩作戰，同甘共苦！
至於有人問胡刺史為什麼沒來，回答是：這還用說，胡大人日理萬機，還有更加重要的政務要處理。
今日的重頭戲在城北。
河岸邊，編織好的楗尾一個個像被斬斷的巨大的蟒蛇，碼得整整齊齊。百名水手光著黑黝黝的膀子，秀著發達的胸肌腹肌與三角肌，等待著下水作業。近千名精壯勞力，準備著肩扛手推繩子拽與石頭作戰。這注定是一場艱苦卓絕的體力活。
江濤老早來到這裏，他昨日就像那兩位師父打了招呼，打算給和師父幫忙，同時順便學習實踐和師父從劍南岷江學來的“楗尾築堤法”。
麵對如此浩大的工程，和大人顯得有些力不從心了。他多麼希望姚元順大人也在這裏，可姚大人自從攬了黃河浮橋設計的活兒之後，便將圖紙扔給自己，再也不見音訊了。
姚元順大人帶著自己設計的黃河浮橋圖紙進京複命去了，都足足一個月時間了，卻不見任何消息。江濤心裏也急，他做夢都在想著搭建浮橋。
施工在即，和大人手裏捧著個圖紙還在鑽研。江濤問：
“和師父，這圖紙上畫的還有啥問題嗎？”
和師父搖搖頭：
“沒有。不過，為師對這種豎著擺放楗尾的方式還是有疑慮啊！”
師徒二人比劃著，江濤也對此種方式提出了質疑，他認為楗尾豎著放，河水衝刷時竹篾裏邊受力，而且這大竹籠最脆弱的地方正好是兩頭，這種擺放極為不科學。
“和師父，豎著放絕對不行，那樣將大大縮短堤防的使用壽命！”江濤堅決反對按照圖紙上的方式去做。
和大人瞅了瞅這個和自己意見高度統一的徒弟，從他的表情讀出的不是隨聲附和，而是有獨立見解。這點反而讓他十分欣慰。
和師父問徒弟：
“豎著放會縮短壽命，那橫著放會不會滾入河裏呢？”
江濤大膽說出了自己的設計：
“徒弟有一個辦法，就是將這大竹籠按照每升高一層遞減一個的方式擺放，最終會成為一個非常穩定的三角形，再加上中間竹篾的勾連，牢不可摧！”
和師父激動地拍拍徒弟的肩膀，哈哈大笑道：
“真沒想到，徒兒你和為師的想法不謀而合！”
江濤大言不慚道：
“英雄之間略同嘛！”
和師父當即拍板：
“咱就這麼幹！”
江濤攔住師傅，道：
“和師父，徒弟還有一個想法，那就是這大竹籠裝滿了卵石，一個最少也得七八百斤，重的都過千斤了吧！如此龐然大物，若僅僅用人力，是不是太吃力了呢？況且硬往上拽，對於楗尾的破壞也不可避免！”