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楊誌新和王建明二人來的目的，想要的東西，養殖基地這根本不是問題，你們找地方，蒙羊出技術和回收，按公司的要求養就行，保證回收——兩位樂嗬嗬的祝韓楓好好學好好考，留下了電話，有事隨時聯係。
韓楓收起寫著這兩位電話的紙條。
和韓楓一起送兩位走，王校長提到了董真。原來他倆是校友……難怪。陳國華也正式成了韓楓的專業指導。
看著韓楓離開，王校長把後來叫過來的李井林老師拉到近前。
“老李，剛才我一直在旁聽。你這個學生，學習不是最好的，可是論到搞經濟的事情，剛才走那倆都不行。要見識有見識，要遠見有遠見，要膽氣有膽氣，有些話我都聽不懂。他，很有可能是咱一中建校幾十年來最奇特的學生，學沒上完，財富先積累到別人難以企及的地步。所以，我倆為師一任，就是拱也得把他拱到個不錯的大學去！你明白嗎？”
“明白。這樣的人才以後要是流了產或者考個三流學校，結果人家未來成了大貴大富之人，那到時挨罵的怕是我們這些老師了吧？”
“嘿嘿，你說的一點兒錯沒有。天下隻有不會教的老師，沒有教不好的學生。加油吧，京華、北大之類的不用想，他有體育天賦，北體也是不錯的選擇。”
晚上高三可以加自習，韓楓一直學到十二點，題不會就問班裏各科的學霸，第二天早上繼續訓練、早餐、上課。
高三教研組裏，英語張老師拿著韓楓的試卷兒在發呆。
“李老師，你看。”張紫伊老師搖搖頭，“一次小測試，一百分的卷麵他得了八十九分，比之前提了三十多分，是不是抄的？”
“不可能。”李老師搖頭笑了，“這個，你得問問他是不是寒假找人補課了？抄，他不會。”
“嗯，也可能。”張紫伊扶了扶眼鏡，“我把補課的事兒忘了。”
小測試的前十名裏有韓楓？
這在二班卻幾乎不可能的事情——因為以前韓楓英語成績一直在及格線上下，三年都沒上過七十！
這次，差一分九十，聽力竟然全對？
這事兒，鄒國力證，“丫不看看，我們旁邊有沒有能上七十五分的？抄——英語好的都在前頭呢，我們抄誰的去啊！”
課上，張老師提問了幾次，韓楓全答對。
“你們看看，韓楓同學經過一個寒假的努力，英語成績提高了三十分！都說英語難，真的難嗎？我看我們大家都像韓楓同學取取經，看看他是怎麼學的！請韓楓同學給同學們說說……”
刷刷刷，一道道的目光射過來。
韓楓的老臉這個尷尬，能說啥呢？能說當時是為了跟上雲希的腳步自習的嗎……不能。
“瘋狂的背、寫、聽、讀。完了。”
說完就坐下了。
課堂上，一片寂靜。
說的沒毛病，張老師點點頭，“對！聽寫讀背的前麵，一定加上瘋狂兩個字，隻有忘我的投入才能快速的提高！”