立意根本都不正確。
不一定要萃取過吧？還有特殊的珠子這種講法……大學長在心裏默默的碎碎念。
「這樣你們聽得懂嗎？」教授看看頭頂冒煙的大學部，又看看臉要燒起來的碩士生。
教授眉頭一點微微的蹙，不過很快就平緩了。
這個時候蕭藺緊張到幾乎快喘不過氣了。
教授起身到身旁的白板開始繪圖，調整了講解的方式，由淺入深，讓在場不同層次的人，都能簡單清晰的了解內容。
大學部學生貫通了，在教授再次的詢問中回答：「所以免疫沉澱法，可以說明A、B蛋白質是有Interaction（交互作用）的。」
教授點頭，所有的人都點了頭。
為了讓學弟妹不要發太久的心髒病，大學長開始發言了：「老師，」他手指著某張文獻引用的比較圖表，「這篇文獻在這裏說……」
蕭藺看見一個觸類旁通的認真小朋友開始作筆記，而後所有的小朋友都拿起了筆。
而他低頭看到的是自己抖到不成形的字跡。
教授跟著大學長的步調，回到投影片的某部分內容，提了幾個點，博士班的大學長跟老師討論了起來，而學姐偶爾插進一兩句話，大部分的時間裏，蕭藺都無法接上語意，每一個字都聽得懂，但是串在一起，沒有一句完全懂。
明明討論的切入點都算是稍微能夠了解，但隨著整句裏麵越來越多的專業名詞全都變成原文，蕭藺的頭再次跟著越來越大。
大學長看著學弟硬擠出來的微笑，而學姐也覺得該是時候了，兩個人暗暗交換眼神，於是學姐出了聲：「啊，老師，吃蛋糕吧，教師節大家買的。」
大學長站起來為大家分切蛋糕的同時，蕭藺原本已經站起身想幫忙，但一陣頭昏眼花，他隻能暫時先坐回位置上。
好像是血糖過低。
「你是不是身體不好？」教授忽然這麽問。
「沒、沒有。」如此突如其來的關心，讓蕭藺微微一驚。
而教授微笑向遞過蛋糕的博士班學生道謝，眼神又轉到蕭藺身上，「你平常有時候也很沒精神。讀研究所壓力很大，要做的事很多，所以身體很重要。」
蕭藺這下胃痛與肚子痛一同轉化成頭暈，眼前一陣白花花，腦子裏卻是想著，平日相見到的次數除了「早安」和上課以外那麽少，教授哪裏來的機會能夠看到沒精神的自己呢？
不知道如何應對，蕭藺選擇最保守的答法，「好的，教授，我會注意。」
「吃午飯了嗎？」剛恢複過來，聽到語句時，蕭藺才驚覺教授站在自己身旁，手上遞著一塊蛋糕，「這給你，不要不吃飯，很傷身體。」
蕭藺能做的隻剩下一直點頭。
「那謝謝你們。」教授手裏拿著學姐又塞過來的蛋糕，「老師收到了。不過我有事，要先離開。你們慢慢吃，再討論討論沒關係。」
教授目光對上蕭藺的，「今天……報得不錯。」而後便離開了會議室。
教授前腳離開，後麵討論室馬上就變得鬧哄哄，反映出兩極化的生態。
蕭藺在心情放鬆了之後，想起那份摘要，叫住了學姐要跟她討論，卻反而被勸著吃點東西再說。於是蕭藺乖乖的麵對著蛋糕，這才仔細看了巧克力上的圖案。
「學長，為什麽買巧克力口味的啊？而且還是愛心圖案……」麵對著在奶油裝飾裏分外華麗的愛心，蕭藺顯得有點無奈。
大學長由調解大學部櫻桃分配事件回過頭來，「是你學姐說要向老師表現我們的愛啊。」