“讓你調皮，讓你搗蛋，送你過來是上學的，不是讓你跟人打架的，你知道他們是誰嗎，是廠長的兒子，送你來上學我是怎麼說的，你全當耳旁風了是不是？告訴你，要是我因為你沒了工作，看你爸回去不抽爛你的屁股。”
童佳聽到這裡就皺了眉頭，當著老師和其他孩子們的麵打罵孩子就已經很不對了，但這種不對旁人不好多指摘，畢竟這是別人的孩子，別家父母怎麼教育孩子那是別家的自由，可她教育孩子也就教育了，拿什麼廠長兒子出來說話有意思嗎？還說什麼會丟工作，這就讓童佳非常不滿。
孩子犯錯首先要瞭解事情的具體情況，從她接到電話從辦公室走過來的這段時間，這位工人因為車間離的更近比她快了一步，這麼點時間童佳不相信她已經瞭解了整個事情的經過。
在沒有瞭解情況的基礎上突出昊昊軍軍是廠長兒子的身份，別人聽了還以為自家怎麼“仗勢欺人”呢。
童佳進屋時大家顯得有些局促，特別是那位車間的工人，昊昊軍軍看到她來了，紛紛跑過來抱上了她的腿，喊媽媽。
“怎麼了這是？”
兩個孩子狀況還不錯，雖然軍軍臉頰上被劃了一道血口子，但說不上嚴重，小孩子這個年紀容易碰著磕著，童佳從來不計較這些。
“廠長，真對不起，活動時間孩子們在一起玩的，因為一點小事就起了爭執，等我發現的時候已經晚了。軍軍臉上劃了一道，強子額頭青了一小塊，昊昊倒是沒什麼大礙。”
徐老師首先承認了自己的失誤，五十八個孩子，六個月到十二個月的二十五個，這個年齡段需要人時時刻刻照看，照看的任務歸屬於保育員。
五十八個孩子中有三十三個是十三個月到三周歲的，這個年齡段的孩子更加活潑更加好動，自主能力強一些，兩個老師帶起來確實有些吃力。
“小孩子在一起難免會有碰撞，受點傷不算什麼，我們做大人的應該先瞭解清楚事情的經過，而不是打罵孩子。”
童佳這話是對強子媽說的，強子媽是車間女工，看上去三十歲左右的樣子，個子矮小，人很瘦，從童佳進來她就一臉的小心翼翼，童佳忍不住懷疑她有被害妄想症。
“事情我已經瞭解過了，昊昊跟軍軍在玩積木，強子把積木碰倒了，昊昊軍軍生氣推了強子一下，然後他們三人就撓在一起了。”
童佳點頭，“這都是小事，現在托兒所裡的孩子比較多，有矛盾很正常，不能因為昊昊軍軍是我的孩子大家就認為他們有什麼特權，同樣，也不能因為他們是我的孩子就對他們有偏見，我雖然是廠長，但我不是那種無理鬧三分的廠長，咱們有事說事，剛剛我來在外麵聽到一些話不大中聽，我覺得以後咱們廠裡的工人也要好好接受思想改造，要明確知道什麼話該說什麼話不該說。”
“今天這件事就算了，三十三個孩子兩個老師，按道理是夠用的，該怎麼進行協調管理你們自己製定出一個計畫來。”
作為廠長，她的位置非常尷尬，如果自己孩子被別人欺負了自己心裡不痛快，如果自己孩子欺負了別人，又難免逃脫仗勢欺人的惡感，本來辦托兒所是件好事，童佳希望這個好能切實體現出來。
“對不起廠長，今天是我們的工作失職。”
兩位老師有些惶恐，開學才一周時間就出了這樣的差錯，她們很怕廠長會把她們開除，這裡的工資這麼高福利待遇這麼好，如果這份工作丟了就再難找類似的工作了。
童佳知道孩子回去後肯定要被婆婆念叨，果不其然，孫慧雲看軍軍臉上劃出的那道口子