老先生是這所鄉下盲人學院的院長，他們這個學院說是學院，其實有點類似於小學。學校裏的學生上至14歲，下至6歲，也不知道附近十裏八鄉的盲人為什麼這麼多，足足有二十來個。
因為學生數量少，所以也沒分班，全部在一起上課。課程也少，目前學校裏就兩個老師，也教不了孩子什麼，整天帶著他們背背古詩，主要還是照顧他們起居的。
這個學院建在山村裏，前不著村後不著店，估計方圓一百裏也沒有什麼小城鎮，更沒錢把孩子送去正規的盲人學院。總之這個學院非常的隨意，十個玩家完全就是以誌願者的身份加入學校的。⑨本⑨作⑨品⑨由⑨思⑨兔⑨網⑨提⑨供⑨線⑨上⑨閱⑨讀⑨
“回頭那兩位老師就是專職的生活老師了，上課的事情還要麻煩各位。我們學校打算開設語文、數學、英語、音樂和體育五門課，為了保證孩子的安全，每門課需要兩個老師一起上課。不知道各位方便教哪門課？我這裏有十個胸牌。”
第34章 4.2
老院長拿出了一盒胸牌，上麵隻寫了要教的課程，還有相應的盲文點點。剩下留白的地方，讓他們自己填姓氏，老院長會為他們把相應的盲文製作上去。
顧陌之和裴淵見其他人還在猶豫選什麼，直接上去搶先拿走了兩個體育老師的牌子。
別的課至少都要接觸盲文，隻有體育課沒有課本，頂多就是要看緊點別讓孩子磕著碰著。或許其他玩家沒辦法保證孩子的安全，但這對他們倆來說小菜一碟。
其他玩家糾結了好幾分鍾，總算有第三個站出來了。他謹慎地選了數學，就算數學要學盲文，多是數字，也比語文什麼的好學很多。
老院長等得有些不耐煩，給三個人做好了胸牌之後，催促了一聲。其他人也不敢再浪費時間了，很快分好了學科，隻是後麵來拿的人肯定分不到什麼好科目，心裏就有些不太高興。
徐老師拿到的是語文，他目光在崔老師的數學上麵停留了一會兒，有些蠢蠢欲動想去強迫對方和他換。另一個教數學的李老師是男性，看起來不好惹，他當然要找軟柿子捏。
可惜和打一樣注意的有還有一個，被兩個人這麼盯著，崔老師不由得緊張起來。她趕緊找老院長，先把牌子打好，以免夜長夢多。
因為牌子上有盲文，沒辦法拿別人的牌子去忽悠學生。徐老師隻好作罷，但心裏不免埋怨崔老師動作太快，沒給他搶奪的機會。
定好學科之後，老院長給了他們一周的課表。
“這五門課每天都有一節，上午是語數英三節課，一節課一個小時。早上8點上到中午11點，然後你們都要配學生去吃午飯。兩個生活老師忙不過來，所以需要你們幫忙。12點到2點是午休，2點開始上課，先是音樂然後是體育，也是各一個小時。4點放學之後，要給他們講故事作為課後休息，一直到五點吃飯。”
這一天的行程安排的其實還挺滿的，吃完飯之後學校統一給他們播放老舊動畫片。雖然看不到畫麵，但能聽見聲音，業餘生活也沒有那麼枯燥乏味。
作為任課老師，他們隻需要七點抵達食堂，幫著小孩們平安吃完早飯，然後開始上課就行。孩子睡覺之類的事情，倒是不需要他們管。
可老院長也說了：“如果出了意外情況的話，可能會麻煩你們一下。”
潛台詞是有可能突