倆都是女生。”
另一位有資曆的趙老師道“這幾年省隊、國家隊裏都很少有女生。別看她們預賽考得好，真到了聯賽、冬令營，女生的思維能力還是跟不上。”
數學教研組裏也有女老師，自然不愛聽這種話。
但她也無可辯駁，因為這就是絕大多數情況。
可總有例外。
鄭老師聽到這話，皺了皺眉“老趙，這種話以後少說。”
他到底經驗豐富，眼皮子也不淺。
已經從257這個分數中，看出了方雲煙的不簡單。
數學競賽的成績越往高走，想要多拿一分都困難。
更何況一中這個女娃娃的成績，比往年全省金獎的分數線高了足足七十分。
看著這個成績，說人家思維能力跟不上。
這不是瞎掰麼
一中數學教研組。
李老師拿到方雲煙他們幾個的卷子後，同樣分給各位老師，分析其知識盲區。
李老師喜滋滋地說“雲煙的卷子我提前看了一遍，隻能用兩個字來形容漂亮”
他又說，“唉，看著這張卷子，我都不知道該給她怎麼講解失分點。她寫的兩道題，我要不是對著正確答案，都要看不出來具體錯哪兒了。”
他話還沒說完，遠墨就拿走了他手上方雲煙的卷子。
李老師有點懵。
“遠墨，幹啥”
遠墨一臉理所應當。
“這套卷子我會，下午我給她單獨講。”
這下發懵的不是李老師一個了。
整個辦公室的所有老師全都驚呆了。
單獨講
您怎麼這麼積極，是不是被掉包了
遠墨完全不在乎大家的眼神，他拿到卷子後，抽出自己的椅子坐下。
順手拿出一摞演草紙，就開始計算了。
當天下午，兩百分以上的方雲煙、寧悅和陸林分別被三位老師留在小教室裏單獨輔導。
其他同學也有五六位老師一同跟進，統一講解。
雲煙去了自己的教室，遠墨已經在裏麵了。
“遠老師。”雲煙說，“昨天謝謝您。”
遠墨咀嚼著這個敬稱，垂眸看自己寫的教案。
這裏是小教室，裏麵就兩張桌子八把椅子。
雲煙坐在遠墨右手邊，她從包裏掏書本、試卷和草稿紙。
正巧看到書包裏還有小半袋糖果。
左右現在還沒上課。
經曆過昨天被遠老師見義勇為後，方雲煙再次見他，倒比以前的中規中矩多了幾分熟稔。
雲煙掏出幾塊水果硬糖，“吃糖嗎遠老師。”
遠墨長腿交疊，放下筆，視線定格在她手心上。
然後拿走了一塊淺藍色包裝的糖果。
還沒吃，但他感覺舌尖已經有了少許甜意。
“昨天的事，沒什麼。”他說。
遠墨本來想開始講課，轉念又想到那家人不要臉的程度。
拿出一張白紙，寫下一串號碼。
“下次如果還遇到她來找麻煩，直接給我打電話。”
雲煙收起這張紙，“謝謝老師。”
接下來，就是正常的講題流程。
遠墨思路清晰，再加上他剛脫離學生時代沒多久，一眼就能看出雲煙解題的誤區。
並且能迅速的給她糾正過來。
短短一個下午的糾錯時間，雲煙不止糾正了卷子上的錯誤。
更多的則是糾正了自己的思維誤區。
雖然很多東西她能知道結果，但卻在步驟推導上有理解誤區。
這一點就連雲煙自己都沒發現，遠墨卻一眼就能看出來。
解決了這些問題後，很多雲煙本來覺得似是而非的解答過程，就顯得十分清晰明了。