城之後，就知道本卡的價值所在了。現在為宿主抽取第二份禮物……”
雖然係統那麼說，但是孫平還是覺得抽中一張打折卡實在是太沒水準了。因此他非常盼望第二份禮物能讓自己滿意，最好還是禮包，這樣可以獲得整套的道具。或許是孫平的祈禱終於起了一次作用，係統冷冰冰的聲音再度響了起來，“恭喜宿主抽中禮包‘同人女的祝福’一個，本禮包內含整套四個道具，將幫助宿主更好地實現最終任務。請問，是否現在使用？”
“當然！”孫平想都沒想就答應了下來。看來這個係統也不完全是為了抹殺自己而存在，至少知道如何幫忙自己建立前期優勢，這樣可以讓自己後期達到係統的目標。
作者有話要說： 終於挖新坑了，希望大家能喜歡。
不過為了不讓大家踩雷，我還是將本文的一些敏[gǎn]點先寫出來。
如果不符合您的閱讀習慣，那大家就趁早分手，免得彼此相看生厭。
第一，本文是耽美向，主攻。
第二，本文會涉及將地球上的文藝創作作品變成文中男主角所有。
第三，本文1VS1，算是雙潔吧。
如果您覺得上述三點不會對您造成閱讀障礙，那就請您閱讀下去吧！
今日你們猜猜作者會幾更吧！
第002章：洗髓伐脈
聽到孫平的確認之後，係統也毫不含糊地將禮包拆開。首先出來的第一個道具名叫“學霸變身卡”，作用就是修改孫平自小學以來的全部成績，同時還會適當地增加一些省市級乃至國家級競賽的成績，總之就是讓孫平看起來從小到大是無比優秀的。這種修改不僅是對係統記錄的修改，更是對所有認識孫平人的記憶的修改。用係統的話說，有效率可以達到99%。在孫平再度確認使用之後，孫平立刻打開電腦訪問國家教育委員會的網站，輸入自己的社會福利賬號和密碼之後，孫平在自己的個人檔案裏就看到那華麗麗的成績。
在“變身卡”之後，係統又提供了“專業大補丸”，畢竟變身卡能修改成績，但是沒法修改孫平的知識水準，因此就需要大補丸了。吞下大補丸之後，孫平再度享受了俄羅斯大漢左右勾拳暴揍太陽穴的待遇。好在有了上次的體驗，這次孫平倒是沒有徹底昏過去。不過他頭痛欲裂的感覺讓孫平覺得不如昏死過去更好。不過熬過這一段之後，孫平倒是覺得自己記憶裏多了許多東西。原本散落在書桌上的幾本似懂非懂的書，現在看起來也絲毫沒有閱讀壓力了。
連續抽中兩個對未來職業有幫助的道具之後，孫平對接下去的道具更有期待了。而係統也將“同人女的祝福”禮包中第三件道具拿了出來，這個道具名叫“金燦燦的資格證”。雖然名字頗為狗血俗氣，但是實物卻是孫平夢寐以求的由震旦國國家教育委員會和全國教師協會聯合頒發的《震旦國中學語文教師資格證》，而在資格證內部，更是告訴孫平他的執教範圍是甲甲等。這就意味著孫平不僅可以在普通中學任教，也可以在職業中學和藝術中學任教語文；同時他不僅能教授基礎語文，也能教授閱讀理解和寫作。這樣的甲甲等教師資格證自然可以用金燦燦來形容，拿出來都是可以向同學炫耀的存在。
在孫平如同撫摸美女一般撫摸資格證的時候，係統也將禮包裏的最後一個道具，“亮閃閃的推薦函”丟給了孫平。推薦函總共有四份，分別是江南師範大學華語係主任、江南師範大學校長、江南省教育委員會主席和江南省教師協會理事長四人分別手寫的推薦函。雖然成績是決定一個人的重要條件，但是有時人脈就是關鍵條件。且說這四人中任何一人的推薦函都是極難得的，何況還是他們四人的手寫推薦函，任何一個學校看到這樣的推薦函都要掂量幾分了。