林斌滿臉以所當然：“我是共青團員，我還是入黨積極分子，我都寫了入黨申請書了。黨章就教育我們要說真話，我哪兒不對了？所有人都講假話的話，聽的人多了，以為假話就是真話啦。”
餘秋死命扣著這孩子的肩膀，認真道：“你不要講了，我都說了，你就隨便扯點別的不行嗎？你講這個真的是拎著腦袋在手裡頭。”
林斌不以為然地揮揮手：“你們都是這樣想的，所以才這樣啊。就說高考的事情吧，明明大家知道是好事，因為到處都缺少有文化有技術能做事的人。隻有經過係統的學習，才能以最快的速度培養人才。但是你們都不講，學校好像成了壞地方。才不是呢。”
餘秋目瞪口呆：“你說了？你真講了這話？”░本░作░品░由░思░兔░在░線░閱░讀░網░友░整░理░上░傳░
林斌點頭，感覺餘秋的反應很過激：“對啊，你們不是讓我不要談論政治，把我就隻能說吃的喝的用的跟教育了。”
他又安慰餘秋，“沒事的，他雖然沒說過我，可也沒發火啊。我晚上的飯也沒少了紅燒魚。”
餘秋瞪眼，很想劈開這孩子的腦袋瓜子好好瞧瞧，他腦袋裡頭到底裝了些什麼。
對了，他到底在哪個省下放來著，他們省團委有毒吧，怎麼什麼人都敢往上頭派。這簡直就是董存瑞炸碉堡的節奏。
林斌卻半點兒都沒覺得自己已經捅破了天，他還在跟餘秋積極分享：“其實李老先生也很想在農村搞工業的，就是覺得這事情不好辦。我們還討論了怎麼搞呢？每次都走到死胡同裡頭。”
在農村搞工業嘛，重要的就是將大工廠的一些零散的活下沉下去。但是這個事情很難辦，很不好搞。
“一點兒也不難辦。”餘秋板著臉，翻著死魚眼，“就近原則就行。”
她一定是瘋了，她為什麼要跟以前的小子說這些。可是說都說了還能怎麼辦，那就繼續說下去吧。
“想做事，兩個要素，有人有物。
第一利用現有的人力資源——大批被閒置被邊緣化的右呱，讓他們就近到附近的大隊進行技術指導工作。
記住，就近原則，不要把人家折騰到十萬八千裏遠的地方去，把人搞得疲憊不堪。還有，技術指導。農民造不了導彈，同樣的，造導彈的下田也搞不過農民。
一樣米養百種人，要承認人與人之間的客觀差距。都說因地製宜因材施教，那也要尊重人才的獨特性與專業性。
人家都說胡蘿蔔加大棒，你不能光打大棒，你也得給人家點兒甜頭嘗嘗，採取更加和緩的方式。
從政治上承認他們，起碼是給他們看到好好工作就能被承認的希望。不要再拚命的打壓，而是要引導他們積極發揮自己的作用。
其實左右都是人民內部的矛盾，沒必要非得搞得你死我活，有多少右呱是正兒八經反黨反革命了？
鬥爭這麼多年還看不清楚嗎？要麼是東風壓倒了西風，要麼是西風占了上風。站錯了隊，說錯了話，甚至是無意間惹了不能惹的人，都被假公濟私直接打成了右呱。
他們真的罪大惡極到不可饒恕嗎？這裡頭是不是有很多是被人趁機打擊報復的？
有罪直接蹲大牢，沒罪也不要讓這些成為整人的工具。
旁人我不清楚，我爸爸他是壞人嗎？他到今天都是右呱，他隻不過是得罪了不能得罪的人。他救了無數人的命，他做了那麼多好事，可他到現在都摘不了頭上的帽子。
對，他們當中的一些人並不無辜。有的人是以前整過人，現在被人整