”
兩方對這個結果都很滿意，童彤果斷簽署了相應文件。去了一趟非洲，又忙活了小半年終於收益大頭到賬，扣除各種稅費和先期成本投入，童彤淨賺四千萬，這下就算再獨立支付另一個四合院項目的錢都已經足夠了呢。
第55章 55提前布局
等著忙完了這段, 四千萬到賬的時候, 已經到了2004年年底, 何小路4歲半都上幼兒園大班兩個多月了。羅大千那位精通股票的朋友, 馮老師也已經何家當家教，上課快半年了。雖然隻是每周六日來給何小路授課, 不過馮老師感慨頗多。
何小路的智慧水平明顯比同齡人高太多, 數學物理方麵的抽象概念理解能力超強，一開始馮老師還還悠著勁的隻講小學程度的數學問題, 結果不到三個月，小學那些數學概念已經不能滿足何小路了。馮老師為了穩住家教這份待遇優厚的工作，隻能將初中的數理化基本知識慢慢滲透進來。
除此以外, 馮老師本身是圍棋業餘7段的水平，相當於是專業退役選手那種程度, 沒有另收費直接將圍棋啟蒙也加入了周末輔導課程。
這可讓童彤撿了大便宜。再過幾年，幼兒教育各種早教輔導班盛行, 圍棋輔導班那可是收費不菲，而且經久不衰的一大門類。沒想到馮老師除了常規的學校課程, 還能輔導圍棋，童彤遂主動又加了工資給馮老師, 以確保這麼好的老師不被別人挖角。
這半年時間，童彤沒能顧上股票這事，周末偶爾在家, 也隻是觀摩一下何小路與馮老師上課, 中學程度的數理化概念, 童彤還能接上茬，到了圍棋，從沒學過的童彤已經完全不是何小路的對手。
這一日，上完了正課，沒等童彤找馮老師說股票那些事，馮老師已經主動找來，商談何小路未來的培養計劃。
“何總，小路的聰慧我教書這麼多年都沒遇到過，說是百年難遇也不為過，智商起碼150以上，加入門薩俱樂部都綽綽有餘，絕對不能耽誤了。雖然我讚同你說的，他年紀還小，身體發育又跟不上，怕學的太累太緊張影響他身心健康，讓他還在幼兒園讀書。不過等明年，幼兒園大班結束，我個人建議應該讓何小路去考一下超常班。從小進入到正規的教育體係，同學們也都是超常智慧的，一起相處一起學習，他的進境和收益會比獨自在家學習更多。”馮老師語重心長的說著。
門薩的英文名稱是“MENSA”，是拉丁語中“圓桌”的意思。門薩取自圓桌的意思，就是希望人們能夠平等的坐在一起，當然前提是智商相近。門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱，於1946年成立於英國牛津，創始人是律師羅蘭德·貝裏爾和科學家兼律師蘭斯·韋林。門薩俱樂部擁有10萬多名會員，遍及世界100多個國家和地區。門薩測試試卷一般有30題，答對23題，換算成智商是148，也就是可以加入門薩俱樂部的標準。
2003年，門薩國際招收了來自我國大陸的第一位會員。童彤對此是門清的，上輩子她還研究過門薩的測試題，也做過智商測試，勉強能夠上人家的會員門檻。不過童彤當年已經是大學畢業前後，誌向很穩定不走科研的路子，門薩俱樂部門檻高，堅持中立和非政治、非營利的原則，參與者更多的是誌趣相投進行思想上的交流，童彤最終還是沒有提交申請。
而何小路不同，聰穎天賦輕鬆碾壓一般人，或許能成為大陸地區乃至亞洲地區年齡最小的會員也說不定。至於帝都的超常教育，童彤早有耳聞，以前苦於沒有什麼門路。如今馮老師主動提起，童彤趕緊認同：“馮老師說的對，隻是超常教育怎麼考試，如何申請這些方麵，我都不清楚，還請老師指點。”