“這麼近，你也沒來過？”王娜疑問道。
師範我是很少來，但不代表我沒有來過，不過為了給張長海點麵子，我無奈之下點了點頭，“是啊，學習很忙，一直沒有什麼時間，你們這裏也管的很緊。”
兩個女生捂著嘴一起笑了起來。
“好吧，今天我們也沒什麼事情，就免費當你們的向導吧，讓你們見識見識我們學校。”王娜笑著說道，“今天是周末，我們是很自由的。”
“給你們介紹一下，”王娜把身邊的女生往前推了推，“這是我們班的團支書，也是我好朋友，孫曉鶴。”
她指了指張長海，對自己的同伴說道：“曉鶴，這是我們初中的同學，我們也是一個村子裏的，他叫張長海，嗬嗬，他學習成績可好了，我們那一年，在我們村，隻有他考上了高中呢。”附帶她又提到了我，“這個是張長海的同學。”
我估計她已經把我的名字給忘記了，要是不然，至少她也會說出我的名字的，看來，記性不好的人不隻我一個人啊。
張長海本來是樂嗬嗬的，不過等王娜把話說來，他變得有些不好意思起來，張長海的學習成績，現在是不錯，不過，和他身邊的人比起來，還是有一定的差距的。
四個人一邊說話，一邊邁步開始我們的師範之遊了。
一個小小的師範，能有什麼好看的地方呢？就是地方比我們學校大點，樹木多點，建築新一點罷了，除了幾個假山，噴泉，小涼亭，師範的布局，和我們學校差不了多少。
這隻是現在的情況，等再過幾年，這種對比就反了過來。
還沒等到走累，我們已經把這個校園給轉了一遍，師範的學習環境，應該是比我們學校要好一些，不過裏麵學生的學習氛圍，就遠遠沒有我們學校好了：他們師範生，自認為畢業了就可以找到工作(貌似聽說96級還包分配——雖然隻是小學教師，不過從我的經曆來說，等他們畢業，高中程度的師範已經不吃香了。)，而我們，麵臨的是高考的巨大壓力。
基本上是張長海和王娜在說話，孫曉鶴時不時會插上幾句，這個女生，笑容慢甜的，說話也水平的，不時引得他們兩個大笑不已，我則保持了沉默，隻是偶爾和他們一起笑上幾聲。
似乎是沒有什麼共同語言啊。
“你們是學音樂的？”等王娜和張長海說累了，我開口問道，王娜手裏拿著的是一本關於樂譜的書，而且，我聽她剛才哼著的小調，感覺還不錯。
“不是，”王娜笑著說道，“我們現在的課程不是很多，平時沒事，隻是喜歡音樂而已。”
聽到她的回答，我多少有些失望，這是我剛剛想起來的一個主意，和懂音樂的人有點關係，不管怎麼說，我算是來自未來，我知道未來的一些東西，比如一些非常流行的歌曲，雖然我對於音樂，是一點也不懂，但是那些非常著名的歌曲，我還是能哼上一點的，有幾首，我還記得歌曲。
如果能把那些歌曲“重新”製造出來，如果那些歌還能流行起來，先不說能不能賺上錢，單單是說心中的成就感，應該也有不少吧。
“如果隻知道歌詞，和大致的唱調，你能不能把一首歌完整地寫下來呢？”我望著王娜，期待著她的回答，我周圍一起的人，似乎沒什麼人懂這些東西，現在就看看運氣了。
“讓我想一想，”王娜猶豫了一會兒，“這些是專業人才能做的事情，對我來說，太難了，我做不了。”
果然不是很簡單的事情，不過這次的靈光閃現給了我一點啟發，我自己做不成的事情，並不代表別人不成，我可以找精通某行業的人一起來做，現在的關鍵是，我沒有合適的人選，我所說的那幾首歌曲，是經過時間考驗的，應該是能大紅大紫的，如果找一個利欲熏心的合作者，對我來說，沒有任何利益可言。
“你說的歌詞在哪裏？我可以試一試？”孫曉鶴突然說道。
“對了，”王娜拍了拍手，“我怎麼忘了，曉鶴是會寫歌譜的，她一定行的。”
“好的，我現在就可以寫出來，你可以先看看。”看了看孫曉鶴，我拿定主意，先試試再說。學生們，應該單純一些。
“就這些？”在王娜的教室裏，孫曉鶴看著我剛寫出來的歌詞，問道，“歌詞還比較通順，隻是這個調——”
這一首，是我唯一拿的出手的歌曲，也就是說，我這個五音不全的家夥，也能哼出個大概的調來，大眾話的很，當然，沒有聽過原著的人，自然另當別論。
“小凱，你不是在寫現代詩吧？”張長海嘿嘿笑道。
我笑了笑，調整了一下心情，(不寫什麼歌曲了，以後再說。)小聲哼了起來，唱歌我是不敢的，不過隻是要這首歌的意境，我還是能表達出來的，以前卡拉ok的時候，這是我唯一的保留曲目，熟能生巧而已。
“能再唱一遍嗎？我感覺挺好聽的。”孫曉鶴說道。
“有點意思，沒想到啊，你還有一手呢。”張長海拍了拍我的肩膀，“真是一個深藏不露的家夥。”
“你能寫出歌譜嗎？”我看著孫曉鶴說道，“這是我自己想出來的東西，感覺不錯，也想更多的人聽到。”