他臉上出現更多別的情緒，他故意用撒嬌的語氣說道：“你把我抱到床上去唄。”
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“現階段在戰場上流行的機甲就在你們眼前了，他的主要特點是製作精密，而且移動性能佳，越野能力極好，可以漂移，還可以搭載多種導彈武器，你們看他的機身，線條流暢而且幾乎找不到焊接的地方，堪稱藝術品，不過對駕駛員的精神力、體能和駕駛技術提出了很高的要求，它的駕駛員都是一頂一的。”
李教授咳了一聲，接著說道，“你們眼前的這張圖片就是機甲的內部線路圖，可以看出裏麵的線路非常複雜，幾乎很難辨別其中的線路到底承載在這哪部分的功能。”
李教授看了一眼台下不認真聽課的學生們，胡子抖了抖說道：“但你們將來都是機甲設計師，不管機甲多警精密，多複雜，你們都必須對他了如指掌，聽明白了沒有！！”
回應聲三三兩兩的，非常不走心。
李教授的火氣猛地上來了，他狠狠地拍了一下桌子，滿頭的印花都跟著晃動，他厲聲問道：“裏麵的哪條線路是屬於精神網連接係統的？！！”
學生們都低下了頭，沒有人回應他，他一連點了好幾個人都得到了模棱兩可或者錯誤的答案。
氣得李教授讓他們都站著，不到下課不許坐下。
李教授心痛又氣憤，目光掃視全班，突然看到了坐在角落裏的莫凝淵，他一下子就想起莫凝淵在上節課的表現，心想他也許能答出來，他語氣緩了緩，說道：“莫凝淵，你起來回答一下這個問題。”
莫凝淵不急不緩地站起來，掃了一眼淡淡地說道：“沒有。”
他話音剛落，薛程就嗤笑了一聲，他是剛才沒答出來罰站的幾個人之一，他聽到李教授叫莫凝淵起來回答問題的語氣緩和很多，心裏就很不舒服，現在聽到莫凝淵也答不出來，心裏很是得意。
還以為你能有多厲害啊，原來都是裝的。
李教授聽到答案愣了一下，又看了一眼圖片說道：“你為什麼說沒有呢？”
“眾所周知，機甲和駕駛員精神匹配成功才能正常運轉，可以說精神為網連接係統是整個機甲最核心，也是最複雜的部分，越是高級，精密的機甲，他的精神網設計就更加精細，而且體積會縮小，現在圖片上的這些線路淩亂無章，而且沒有交彙點，所以它們都不屬於精神網連接係統。”
莫凝淵一口氣說完後，李教授都笑出皺紋都擠在了一起，他好久沒有遇到這麼和他胃口的學生了，他目光中的讚賞不加掩飾，說道：“說得非常好，請坐。”
然後他又非常孩子氣的對那些沒回答上來的說道，“你們都給我站著，不到下課不許做下！！”
李教授詳細介紹機甲內部構造，時不時把莫凝淵叫起來回答問題，李教授不僅很讚賞莫凝淵的回答，還會跟他探討兩句，時不時問問他的想法。