冬日午後，明媚陽光曬下，前庭花園草坪上
“湖泊”邊，受地熱供暖的柳樹反季抽出嫩綠柳芽，任劍背靠樹幹，坐在草坪，手裏繼續拿著紙筆在寫寫畫畫。
小胖子梁靖如好奇看著小班用小斧子削砍一塊長條木板，並對小班近乎極致的木工技藝不時發出驚歎。
一塊4米長的長條木板很快在小斧子下成形，連木刺、棱角也被小班用斧刃刨削至圓潤光滑，小班轉頭道：“大寶，好了，之後要怎麼做？”
任劍沒有開口，心連心的小班很快明白，抱起一塊木墩開削。
剛才任劍驅動小木驢從任家倉庫運來蹺蹺板所需的木料、工具，本來他是想自己動手，木匠活他多少懂一點，可心念相通的小班知道任劍要做什麼後，根本不給任劍動手的機會，抄起小斧子就是一頓削，木屑橫飛下，看著筆直光滑的木板飛快成形，任劍也就放棄在小班麵前耍弄斧頭的想法。
盡管機關製造/維修術已損壞不能用，可小班畢竟是一具世上最神奇的機關造物，隻是任劍隻把她當小情人寵罷了。
幾次想要插手，都被小班拒絕，任劍隻好依著她，由她施為，坐到柳樹下一邊繼續寫畫，一邊心念共享蹺蹺板的製作步驟，同時負責給小班提供所需的幸福能量。
也就半個小時工夫，蹺蹺板製作完成，木板正中間由木墩軸支撐固定，小班坐在一頭，握住握把，梁靖如隨後坐上另一頭……
“大寶，怎麼不對，我下不去。”懸空的小班朝柳樹下問道。
任劍笑，放下紙筆正要起身，小胖子梁靖如跨離蹺蹺板，從剛才那堆木料中抱起一截木樁，送到小班麵前：“小班，你抱著這個。”
片刻，蹺蹺板隨著四條小短腿蹬地，兩頭輪流交替上下，第一次體驗近乎騰飛的感覺，即新奇又好玩，小班和她第一個小夥伴梁靖如的笑聲在前庭花園草坪上響成一處。
而柳樹下，任劍看著係統裏，來自梁靖如的幸福積分在源源不斷增長，先前疑惑大致有了答案。
世上諸子百家幾乎囊括了民生的方方麵麵，百家又各有麟子，分別吸收由各家學說、學術創造產生的幸福。因此，“吃、穿、住、行”等方麵不管任劍有什麼新點子，創造出的福祉最後都會歸於諸子百家，他最多隻能收錢。
但是，“玩之一道”除外，聖人說過不可玩物喪誌，世上學者從未有人真正深究過“玩”，更別說自成一家。
任劍的三項穿越福利中，第二項：收集屬於他的幸福。等於他也擁有了和瑞獸麟子相同的天賦，他隻需要自成一家，自創一道即可。
而“玩道”成了任劍被高等文明安排穿來這個世界後，有且僅有的選擇。
紙青蛙是玩，迥異於【樂家】的兒歌是玩，蹺蹺板自然也是玩。所以，蹺蹺板上，梁靖如此時的快樂由任劍創造，因“玩之一道”產生，生成的幸福理應歸任劍所有。
玩，即任劍的道。
快樂時光總是很短暫，不知不覺西斜的太陽將天邊雲彩染成彤紅。
一身大汗的梁靖如胖臉紅撲撲，盡是滿足，他跨離蹺蹺板，走來道：“小姨夫，我該回家了，一會我來給你送晚飯。”
接著轉向小班，梁靖如笑道：“小班，今天真開心，明天學堂下學後我們再一起騎蹺蹺板。”
小班：“好啊。”
任劍：“不用等到下學後，我明天就是半山書院的體育先生了。”
梁靖如不解問道：“體育先生？什麼是體育？”
任劍：“你剛才做的就叫體育。”
聞言，小胖子小心翼翼左右張望，湊到任劍跟前，低聲道：“小姨夫，我和小班剛才那是在玩啊，不能讓旁人知道的。”
任劍道：“怎麼能叫玩呢？體育的本意即為運動、鍛煉，作用是幫助學生強身健體，你剛才每次蹬地都是在做運動，對吧？”
小胖子點頭
任劍：“你出汗了，身體得到了鍛煉，也對吧？”
小胖子想了想，繼續點頭。
任劍：“那怎麼能說是在玩呢？體育和玩根本不是一碼事。”
小胖子顯然被帶進了溝裏，皺著眉覺得好像哪裏不對，卻又說不上來。
“而且……”任劍看向梁靖如：“你沒有發覺你的文宮恢複了大半？”
聞言，小胖子怔了一下，緊接著眼睛大亮。
鑒視術下，梁靖如的文宮顯示：98/120.
一味貪玩固然毀心廢業，但“玩”也可以是勞逸結合，且在放鬆身心、恢複精神、緩解疲勞上的作用無出其右者。
於是乎，打著“體育”的幌子，打算禍害世上小朋友的任劍騙來了他第一個門人。