時間不多了啊。
林克再次看了一眼自己的個人屬性，發現‘已激活效果’裏除了永恒幸運加一以外，又多了兩個。
戰士之石：所有戰士類技能學習速度增加百分之三十。
語言精通：可以無障礙的和任務世界中的智慧生物交流。[僅限此次世界]
語言精通果然是無限流標配，那就不用擔心了，林克從屬性麵板上移開，走在天台邊緣俯瞰著整個學校。
操場上還有學生在上體育課，教室裏還能夠傳來教室講課的聲音，一副和諧的校園場景。
但是林克知道，這幅景象再有不到十分鍾就會被徹底打破。
林克定了定神，首先要找到一把趁手的武器才行，對付喪屍赤手空拳太吃虧了，倒計時隻有九分鍾了。
而在林克消失的那個黃色空間中，
恍惚間仿佛有一雙巨大金色的眼睛一掃而過，巨眼掃過，圓台上的光幕自然浮現出林克的身體屬性，和各種信息。
“這個世界的龍裔太弱了，幾乎是所有世界中最弱的一個，恐怕沒有希望活過試煉，也不知道這種廣撒網的方式可不可行。”
金色眼睛的主人心裏這般想著，將目光離開了這個世界。
其目光所及，漂浮著大大小小無數個空間，每個空間中都有一個圓台，兩塊光幕。
對於空間中發生的一切，林克自然一點都不清楚，現在的他已經在一件空教室裏找到了一根金屬球棒，這個教室的學生似乎去上體育課了，一個人都沒有。
現在的他正在思考接下來該怎麼辦，此時倒計時還有五分鍾。
《學園默示錄》劇情開始發生在日本的一座高等中學，私立藤美學院中，也就是這所學校。
主人公是這座學院中的學生，主角團一共有兩男四女，五名學生，一名校醫。
五名學生中有四名在災難發生時在教學樓中，一名在劍道道場裏，校醫則在校園保健室。
他現在則是再考慮要不要先去找這幾名主角，起碼跟著這幾人活下去的概率會變大……
但是最終林克還是打消了這個打算，且說他現在能不能找到這幾個人，就算找到了，對方又憑什麼信任他。
而且他一個成年人，去找幾個學生尋求庇護，太丟人了。
林克在這個教室中快速搜索一些可能用的到的物品。
雙肩背包背上，棒球裝了幾個，還有幾個學生桌子裏放著一些便當，都被他放在了背包裏。
此外還發現打火機一個，手電筒一支。
看了看時間，隻剩一分鍾了，林克再掃了一眼教室，抬起了一個椅子，背著包就往天台上麵跑。
還好現在教學樓裏沒有人巡邏，否則被人發現一個陌生人出現在這裏，肯定會被當做小偷。
天台上麵現在一個人都沒有，可以避開第一波喪屍潮。
而且一旦被喪屍咬一口就會被感染，也就是說，林克一點都不能受傷，所以他打算用這個椅子修改成一個盾牌來用。
林克避開所有人，再次回到了天台，時間已經所剩無幾，此時光幕突然彈出來：
偷竊技能已激活，偷竊技能：2級。
感知，敏捷略微增長。
我選的可是戰士立石，林克嘴角微扯，下一刻他身上淡淡的的銀光已經消失。
倒計時已結束，任務開始！