天生一對行不行？【愛情捉迷藏】橙星
楔子
如果她能控製一切，就讓她家別搬人這幢大樓，別讓他們住進八樓B座，別讓魏家成為他們的鄰居，再不，就別讓她母親在這個吃袖子的季節懷了她，更別讓她媽媽和魏伯母在同一家醫院待產，也別讓那兩個待產的女人成為姐妹淘，就算真的不能再忍也得生孩子，也好歹把她生成個男孩子嘛!
又或者，把魏伯母肚裏的那個變成女的也成，不管怎樣，總好過現在……
誰規定一男一女從小一起長大，感情就非得好得如膠似漆?誰規定，雙方父母感情好，子女們順理成章也該維持這份友好關係?又是誰規定，為了維持雙方這份深厚的情誼，這對青梅竹馬的小兒女最好一起步入禮堂，讓大家親上加親？
那個創出“青梅竹馬”四個字的古人，她真想把他從地底挖出來搖醒，要他吞回這句讓她抓狂抓了十年的四個字。
讓她打從十歲懂事起，就飽受精神和禸體上的折磨，這都怪一個人，讓她美麗的童年過得非常淒慘，還讓這四個字成為她擺脫不了的夢魘。
那個人，正是她家人口中每日三餐必要讚揚資質聰穎、孝順有禮外加賞心悅目的未來準女婿，也就是正宗“青梅竹馬”的男方代表，魏爾卓。
她和他的孽緣，打從兩人誕生在同一間婦產科醫院就開始了。
第1章
妾發初覆頡，折花門前劇。郎騎竹馬來，速床弄青梅。同居長幹裏，兩小無嫌猜……
聖清女子高級中學的一間教室裏，一位穿著打扮極為古典高雅的國文老師站在講臺的一隅，娓娓念著國文課本裏，李白的“長幹行”。
細膩清晰的嗓音，搭配窗外絲絲細雨，顯得詩意綿綿，教室內除了吟誦聲外，一片靜俏悄。
少部分人神遊太虛中，少部分人垂頭閉眼休息，打算為放學後的活動儲備精力，也有部分人是屬於認真聽講，兩粒眼珠牢牢黏在國文老師身上的。
唯獨一個人例外。
女老師觀察靠窗最後一個位子的短發女學生已經很久了，打從自己開始讀起“長幹行”，那女學生嘴裏就不斷喃喃自語。
走下講臺，女老師好奇地來到那位嬌小的女學生身邊。
“這首五言樂府詩，以女子自述的口吻和回憶的形式，敘寫了自童年生活、婚姻生活、別離相思和未來期盼四部分……”
“全是假的!”
雖然很小聲，但就站在她身邊的女老師還是聽見了。
“這首六句描寫天真無邪的童年生活，詩中將一對情竇初開的小兒女，通過‘折花’、‘劇’、‘騎竹馬’、‘邊床’、‘弄青悔’等動作和兒時嬉戲，勾出一幕幕甜蜜回憶，道出商婦和她丈夫從小就有著深厚的感情基礎……”
“真是鬼扯!”
女老師聲音一頓，而後又開口：“全詩充滿女子溫柔深厚又熾熱奔放的情感……”
“簡直就是不可能！”
女老師終於忍不住了——
“黃碧芬，是老師解釋得不好，還是你哪裏聽不懂，不然你怎麼會說是鬼扯和假的?”
沒料到老師會點她的名，黃碧芬從錯愕中回神，發現全班同學加上老師全都盯著她看。
吸了口氣，黃碧芬從椅上站起身，認真地看向女老師。
“不，老師，我對您的解析沒有問題，隻是……”
“隻是什麼?”
“我不相信單憑從小一塊長大這點，就能產生至死不渝的感情，兩小無嫌猜，他們根本不懂這是友情還是愛情，有可能是因為他們的生活中隻有彼此，沒接觸到其他的對象，才誤會那是愛情。”