“我……”夏至無奈地笑了笑，又對陶瑤瑤說，“你剛才說到哪兒了，群裏都起了什麼搞笑的小組名字啊？”
陶瑤瑤麻利地掃著地，頭也不抬：“就、就是……一會你自己去看聊天記錄啦。”
夏至默默地擦著門窗，臉上的笑容慢慢褪去。她是真心希望陶瑤瑤能夠夢想成真和自己喜歡的人在一起，哪怕做出這種費力不討好的、聖母一樣的行為來。雖然陶瑤瑤一副“再也不理你”的模樣，但夏至知道她內心現在一定非常開心也非常感激，雖然這種感激夏至並不想要。
三組的其他組員很快到來，各司其職的同時，也對昨晚的重命名事件議論紛紛。他們可不像夏至和陶瑤瑤這麼害羞，圍著李子瑕嘰嘰喳喳地討論著新的組名，夏至聽在耳中，也逐漸弄明白了這是怎麼一回事。
原來，高一級部的教導主任餘文溪前些天去首都開會，帶回許多改革方案，其中一項就是通過更改小組名稱來調動學生的積極性。夏至細細一想，其實這就像是“群等級”“群頭銜”一樣，雖然看上去沒什麼大用處，卻可以讓學生們有一個小小的新鮮感和奮鬥目標。
有人質疑這種新鮮感帶來的改變無法長久，畢竟“新鮮感”很快就會消失。但他們忽略了一點，就是“習慣”的力量。學習小組畢竟不是在群裏聊天，而且學生們是一個非常容易養成習慣的群體，當“新鮮感”消退之後，已經養成的學習習慣自然會浮出水麵，那麼這項小小的“改革”目的就達到了。
三組的值日接近尾聲，高一（5）班的學生們也來得差不多了，每個小組的人都嘰嘰喳喳地湊在一起討論自己小組的新名字，夏至還是頭一次看到大家這麼熱情。
昨晚李子瑕並沒有參與討論，隻是在群裏下了個通知，說早自習結束的時候會將小組名字彙總上交，由班主任審批。名單並不是像從前那樣寫在紙上，而是由各組組長發到李子瑕的聊天工具上。
昏昏欲睡的李子瑕看到名單時，瞌睡蟲一下子被驚跑了。隻見一組的組長發來的消息是這樣的：
“班長你幫我看一下，我們組呼聲最高的是‘高考命題組’，不過我覺得後麵這幾個也不錯：華夏龍組，救世組，鬥地組。怎麼樣，是不是非常容易調動組員積極性？”
李子瑕皺起眉頭，如果一組組長上交的是一張紙，想必那張紙已經變成碎片了。
“可以，這很一組。”李子瑕回複道。事事都要壓人一頭的一組，果然連小組名字也不放過。
“那班長你覺得哪個更好？其實我個人比較偏向華夏龍組！”一組組長繼續道。
李子瑕忍不住回頭看了一眼，一組依舊在熱火朝天的討論，組長也沒看到他回頭。他索性不再理會一組，點開了二組組長發來的消息。
二組比一組簡單很多，但李子瑕肯定他們一定偷聽了一組的討論，因為二組組長的對話框裏是這麼寫的：“如來佛組，滅世組，搶地組，二世組。”
李子瑕忍了忍，沒忍住，給二組組長回複道：“那個‘二世組’是誰的傑作？”
二組組長忍俊不禁地回複：“還能有誰，當然是組長我啊！怎麼樣，比一組那些個組名強多了吧？”
一組二組經常競爭，但連這麼幼稚的事情都要來一發，李子瑕表示接受不能，無奈回複道：“很好，你很有想法。”
二組組長瞬間犯二：“跟你學做菜？”
李子瑕本來板著的臉差點沒繃住：“不，你可以跟老班學，聽說他做菜很好吃。”
“嗬嗬，友盡，手動再見，班長大人。”二組組長發了個“拜拜”的表情過來，又補充道，“那就如來佛組吧，總比‘華夏龍組’要強，嘿嘿。”