牛田喜一連數日癡癡迷迷研究銀杏樹和風水，翻了家裏所有的書都沒有找到答案，便去了學校圖書館。
圖書館的保管員不知道牛田喜整天埋頭書本在幹什麼，閑得無聊，好奇地問他：“牛老，搞什麼重大研究呢？”
牛田喜頭都沒抬，說：“不是重大，是特別重大。”
保管員又問：“是什麼方麵的課題？”
牛田喜隨口說道：“起死回生。”
保管員“啊”了一聲，又吃驚又好笑，打趣道：“現在長生不老都做不到，您都研究起死回生啦，要是真弄出什麼名堂，那還了得，可是人類重大福音啊。”
牛田喜心不在焉道：“不研究永遠沒答案，研究了就有希望。”
保管員以為牛田喜老了怕死，竟異想天開研究起死回生之術，逗樂道：“牛老，我跟您提前預定，您的起死回生術研究出來，先告訴我，我爺爺正病危著呢，哪天斷氣了我也用得上。”
牛田喜以為她是在開玩笑，也不多加解釋，繼續埋頭看書。
保管員見人就把牛田喜研究起死回生的事添油加醋渲染一番，說：“我告訴你們一個秘密，一個重大秘密。”
一聽說秘密，人人都好奇，伸長脖子問道：“快說，快說，什麼秘密？”沒辦法，有些人血液裏充滿了好奇的因子。
保管員看看周圍，神秘地壓低聲音說：“牛角尖在研究起死回生之術。”
“什麼？起死回生之術？真的假的？”聞者半信半疑地問。
“真的真的，他天天去圖書館，一坐就是半天，一坐就是半天，他親口告訴我的，說已經找到配方了，馬上就成功了。”保管員說得活靈活現，不得不叫人信以為真。
聞者興趣大增，說：“找到配方了？到底是教生物的，一輩子總算給他搗鼓出點名堂來了。”
“他要是生在秦朝，秦始皇也不會讓徐福找什麼長生不老仙丹了，沒有徐福就沒有日本，沒有日本就不會有抗日戰爭了。”保管員平時沒事，在圖書館隨便翻翻書，養成了跳躍性思維。
聞者聽糊塗了，說：“什麼秦始皇日本的？這都哪對哪啊，你說的這些我不懂，我就關心牛角尖研究的起死回生術，是藥丸子啊還是打針的？”
保管員笑道：“秦始皇你都不知道啊，也難怪，你老頭子是教數學的。唉，你還當真了，以後也想起死回生啊？”
聞者說：“去去去，你這話多晦氣，我還沒活夠呢，我就是好奇。”
聞者搖著頭走了，心裏納悶，還真有這事？逢人便說：“你知不知道牛角尖在研究起死回生啊？”
一傳十十傳百，牛田喜研究起死回生之術迅速在校園傳開。
“誰都怕死，牛角尖怕死怕糊塗了，竟研究起起死回生之術了，虧他想得出來。”
“誰不怕死啊，不怕死為什麼還巴巴地活在這世上？現在除了工資不高，物價房價學費醫療費哪樣不高，活著有意思嗎？個個起早貪黑，四處忙碌，甚怕命短，不嫌壽長。”
一日晚上，牛大媽帶著牛妞去跳廣場舞，沒出校門就被幾個也去跳廣場舞的婦人拉住，問：“聽說您家老頭子在研究起死回生術，真的嗎？”