楊貫頭腦發昏，異人的目識、智識突然間發生在自己身體上，讓他無法理解，更不知道是什麼原因造成的，頭腦中那些稀奇古怪的科技知識更是莫明其妙！怎麼一覺醒來，自己頭腦中就裝滿了各種各樣的科技知識。楊貫心情恍惚，步出校園後不知不覺間到了查爾斯河，清澈的河水隨波蕩漾，河二邊綠葉成蔭，風景優美。
楊貫獨自一人趟在查爾斯河岸的草坪上沉思默想，他需要清理一下思路，穩定一下情緒。雖然他不知道自己身體上發生了什麼，可他明白，自己身上發生的巨大變化不能跟任何人說，否則自己將會變成美國國家試驗室的試驗品，美國人絕對會在自己身體上做各種各樣的檢測和解剖，直到弄明白原因才會罷休。
楊貫不知道是好事還是壞事，不過既然發生了，那隻有勇敢麵對。現在最要緊的是搞清楚頭腦中的那些知識到底有何用處？那些東西真的正確嗎？這都要靠自己去圖書館查驗。這類事情不能向任何人請教，否則將會給自己帶來無窮的災難，惹來無窮的麻煩。
幾個小時後，楊貫有了打算，心情也平靜下來，這種沉著的處理方式根本不象是一名十四歲的少年應該具備的。楊貫也不曉得自己怎麼會如此沉穩，他沒有再回到教室上課，他在查爾斯河邊上構思，思考會出現的其他任何問題，做好預案，以備無患。
在快餐店中草草吃過午飯後，楊貫立即動身向學校圖書館走去。到了圖書館楊貫拿出借閱證給管理人員進行登記後，走進閱覽室，將所需要的書籍全部找來，尋坐到一個背角的地方進行閱讀。
楊貫的借閱的書籍主要有高中三年的課本及一部分資料，加起來也是好大的一堆。此時是午飯時間，閱覽室基本無人，正是閱讀的好時光。楊貫把書籍放好，開始了一本一本的閱覽，他閱讀的速度很快，就如同在慢慢翻閱書本一樣，從不停留。
高中課本在前生楊貫就學習過，加上外星人的灌輸，對於他來講根本就沒有任何難度。楊貫全身心都在閱讀書籍中，把書中的知識和自己大腦中的加以核對，未發現有何不同之處。
在不知不覺間，楊貫已經閱讀完好幾本書，也不曉得此時身邊早有好多的學生進入閱覽室講習。對方出現了一名很是靚麗的女孩，她也是來閱讀資料的。開始她並未發現對麵的大男孩有啥不同，可過了一陣後，她發現對麵的大男孩是在看書嗎？他那是在翻書，一直在不停的翻，他翻了一本又一本，剛開始還以為大男孩是在查閱資料，可後麵發現這名男孩子每翻完一本書都好好的放在一旁，並再次拿起其他的書籍來翻，且大男孩全神貫注，對四周視若無睹。
女孩臨座的二名男生小聲嘀咕道：“這小子是在看書嗎？我看他是在裝逼！有他這樣看書的嗎？”
楊貫根本不曉得身邊發生了事，繼續沉迷在快速閱讀中，他想尋找心中的答案，可直到現在還未找到，他所看到書本上的東西和腦海中的都是一至的，讓他感到具興奮又鬱悶。
那二名男生見楊貫未理會他們嘀咕的話，心裏這個氣呀真是無處可出，其中一名男生大聲道：“黃皮小子，你裝啥逼！有你這樣讀書的嗎？這裏是讀書的地方，不是你應該來的地方，你還是到處麵去裝吧！”
楊貫根本不知道有人在直問自己，此時的他全身心都在書本上，聚精會神、全神貫注都在閱讀上，更不曉得有人在向他挑釁呢。
男生大聲申斥未起到任何作用，楊貫連頭都沒有抬下，甚至連眼皮都未動一下，讓那二名男生怒氣衝天，真想上前來狠狠的扁一頓。
二人剛要來修理楊貫，旁邊一小女生小聲道：“估計是個聾啞人，他聽不到，否則怎麼會沒有反映呢？再說了，你們二個大男生有必要去欺負一名殘疾人嗎？他怎樣看書那是他的事，並未影響你們看書啊！”