那天的實驗算不上成功，也不算是不成功，顧秋第二天就把作業交了上去，上完了每節兩小時的大課，拖著疲憊的身體，又抱了一大堆作業回來。
進了大學才知道，高中說的上了大學就可以好好玩就是胡扯，他當年還以為自己可以享受一段天天包宿的日子呢，沒想到，過得比高中還緊張點。
顧秋看著手上的這些本子，他是他們村……咳咳，他是他們家裏第一個考上大學的，爸媽畢竟生活在那個年代嗎，都隻是上了中專而已，他回家打電話給爸媽講自己天天累的跟狗一樣，他們都無法理解。
電話那頭，他妹妹口齒不清的喊，“哥哥你好好上學，不要擔心家裏。”這話也不知道是誰教她的。
顧秋逗他妹妹，“你說哥哥是在家好還是不在家好啊？”
他妹妹貌似想脫口而出的就是不在家裏好，但是旁邊有人懟了一下，她委屈的在電話裏說他在家裏好。
……顧秋反思了一下自己平時在家裏的行為，然後就聽妹妹在那邊撒歡一樣的跑出去玩了，貌似是隔壁那個小男生來找她了。
——下次回去，一定要爭取把隔壁那個小屁孩嚇哭！這麼小就知道勾搭妹子，肯定長大了花花！——顧秋忽然目眥欲裂。
鬧完了的顧秋繼續埋頭寫作業，沒上大學之前看各種段子，說大學最可怕的東西之一就是傳說中的高數，等到上了大學之後發現……還真不是個段子，這玩意就是很可怕。
顧秋又抱了上次寫作業時抱的那個法杖，準備開始寫高數。但是寫著寫著，他就覺得不對……沒那麼順手了是怎麼回事？
昨天寫那本作業的時候，他還真的沒覺得有什麼古怪的地方，所以刷刷的就寫下來了。但是今天再看這個作業，也許是心理作用，也許是其他原因，反正就是沒有昨天的那種感覺。
不可能啊。顧秋想，我手裏抱著這個法杖呢，怎麼可能會突然失效呢？
想著想著，顧秋突然拿起了旁邊的另一支法杖，決定換一根再試一下，工科生的思維，一個不行，就拿兩個做個對比實驗嗎。
這是他新打出來的一個，10級白板法杖，他做任務同時還獲得過一個藍裝法杖，那個法杖特別的拉風，但是考慮到遊戲裏的角色還需要升級，不能殺雞取卵，所以他忍痛放棄了那個法杖，隻拿了這個法杖出來。
10級白板法杖看起來就要比他手裏的那個三級法杖帥多了，它的上麵有一個很小的凹槽，可以鑲嵌寶石的那一種，顧秋試過，但是單單將寶石放上去的話，寶石鑲嵌不住，他覺得這個凹槽應該要讓一個打鐵匠來處理，或者是幹脆在遊戲裏直接鑲嵌好，再拿出來。
這10級白板效果就十分不錯了，加了20點智慧，3火攻，2速度。顧秋還記得上根法杖的屬性，明顯已經好幾倍了，他把之前的那根法杖放下，又把這根法杖抱了起來。
果然。
顧秋這次再來寫的時候，那種感覺突然又回來了，比上一次還要強烈。
他刷刷的在本子上筆走龍蛇，偶爾有卡頓，但是大部分情況下還是很順的，那種感覺很隱晦，他說不出來，就好像這一切都是自然而然發生的一樣，而不是靠了什麼別的裝備。
這次顧秋做完了之後，他下床時發現，比他先做的幾個人現在還沒有做完，還在一道大題上麵卡著呢。
“顧秋，你寫完了嗎就玩遊戲？”老大問，上次顧秋打遊戲打出事來之後，他就一直操心著顧秋的事，在他眼裏，顧秋是一個網癮問題少年，需要電一電的那種，並且身體極差，需要小心看護。
老大之所以會成為老大，就是他有老大的自覺，那心操的，跟老母雞似的。
“寫完了。”顧秋說。
他剛說完，宿舍就一片寂靜。
“我去，好快！”洋子驚呼。
“你寫的對不對啊？別瞎寫啊，拿過來給我們看看。”楠哥道。
顧秋把作業本給了他們，寢室裏其他人一一窩蜂上去，檢查著顧秋的作業，看著看著，他們忽然默默地回去拿自己的作業本，然後圍在一起抄起了那道不會的大題來……
顧秋沒跟他們調侃幾句，他現在在心裏想一件事，那根法杖為什麼會突然變成這樣呢？如果說第二根法杖做的對比實驗，證明它的效果還是有的，那麼第一根法杖的突然失效，就很有意思了。
遊戲中，讓武器突然大幅度降低屬性，甚至損毀的方式就隻有一個——讓它的耐久度變低。一般而言，使用過程中，耐久度會越來越低，如果玩家死亡，耐久度會一下子降很多。
這個屬性其實是在模擬現實中物品磨損的程度，耐久度降低到一定數值，裝備屬性會大幅度降低，降低到更低的數值，裝備會損毀。
……俗稱裝備紅了。