在中學時，自打陳卿卿發現彥木生不單單隻是個學霸，而且字寫得也極為漂亮。
完美是陳卿卿用來形容彥木生字的主要用語，她認為隻有用這個詞才能足以形容木生的一筆好字。
時而圓潤，時而犀利，時而鋒芒咋現，橫豎撇捺甚至看上去隻是很隨性的起收，卻巧妙地使每個單字都蘊育一種氣勢，然後又能與整篇字的格局完美契合並協調一致，如行雲流水，卻又有飄逸盎然的意境在字裏行間躍然呈現。
陳卿卿酷愛上了彥木生的字，總在盡力模仿他的字。
便時常與彥木生走的很近，也夢寐以求有一天自己亦能寫出如此完美至極的好字。
“不打掃衛生也行，你的字寫與不寫我不並急在一時，現在你還是找幾雙鞋來，讓我幫你擦擦，或者別的事情做也行，反正我感覺我現在不能閑著，得幫你幹點兒啥才好”，說著陳卿卿眼神飄忽不定四下地搜尋。
“這裏都是你做不來的小活，做起來輕車熟路，你好像有什麼話想說，直說拐彎抹角的，這可不是你的性格”。
木生看著陳卿卿眼神飄忽不定，確定求字不是她這次來的本意。
“說就說，不是約好了一起進市重點高中嗎，一切費用由我家出，都告訴過你我爸現在有錢了，為什麼還不尊守約定啦！”。
陳卿卿剛才還一臉和顏悅色的，馬上九十度急轉。
“中考成績不行，沒考上，這你得見諒”，彥木生急忙解釋道。
“這話你以為我會信？，一個過目不忘的超級學霸會成績不好！，故意的吧！，我看是有意避開我！”，陳卿卿顯然已是滿臉氣意了。
“我不想依賴別人，養成錢來伸手的壞習慣，再說民業高中有什麼不好，一樣可以實現的夢想，邊學習邊擦鞋，還能磨練意誌，就這樣卻也沒想著要逃避誰”。
“嗬嗬，好吧這個解釋說服我啦，我信你還在堅持著我們的夢想”，看著少年木生的神色堅定回答，陳卿卿馬上又雲開日出笑的陽光了。
“好久沒吃好的了吧，我去買些好菜，中午給你們做好吃的，你通知一下剛剛的大爺中午過來一起吃啊，你們好像關係很好啊”，說著陳卿卿就準備轉身出去買菜。
“你今天就沒有別的事可做嗎，你原來的鋼琴特長課不上啦，怎麼還準備在這吃完午飯在走啊”。
彥木生看出陳卿卿一時半會兒沒有打算要走的意思，旁敲側擊的急於送客，因為早飯過後的晨跑還沒進行，少年木生不想壞了自己在心裏定下的準則。
“今天的鋼琴課免了，給你做頓好吃的重要”，馬尾女孩陳卿卿顯然對自己的廚藝很有自信，很是得意的說道。
“哦！對啦，你可以當我不存在，該幹嘛幹嘛，記得中午回來吃飯就行啦”，此時陳卿卿已走出店門。
“上課很重要，記住以後決不能這樣，耽誤的也必須補上！”。
彥木生急切的說道。
“知道啦！，下周末一定補上”。
……
午飯已畢，連李大爺也誇讚陳卿卿的廚藝天賦，卿卿姑娘人長得好看，炒菜的味道更好。
天已近黑，馬尾女孩才不得不離開，因為少年木生已攔了輛出租車強行把陳卿卿塞進車內送回市中心，他爸爸發跡後安置的新家。
“你先前同意下周末把落下的課一並補上，希望你說到做到”，下了出租車木生看著走進家門的陳卿卿態度認真的說道。
“告訴你吧，下個周末，哦不！以後每個周末我都會去你那裏的，就這麼定了，拜拜！，記得下周末見”。。
“哎！，這是又被黏上了的節奏啊”，少年木生看著陳卿卿的背影都能想象出那馬尾女孩臉上飄著得意，十分得意的情形。
少年又偷偷的擼起衣袖看了一眼時間，轉身開始沿著來時的路線慢跑起來。