陳老師從抽屜裡取出一套厚厚的書來，“喏，就是這個《倚天屠龍記》。”
尹鐘鐘伸手翻了翻，讚歎地說：“不愧是金庸先生的名著啊，印刷得太精美了，看來出版社是花了好一番心思設計的……好了，雷德，把書拿回去吧。”
陳老師頓時一愣，蒲雷德連忙手腳麻利地把書裝回了自己書包裡。
“尹小姐，你——”
尹鐘鐘有意無意地擋在蒲雷德身前，滿臉笑容地說道：“老師，我認為您說金庸先生的書是垃圾，這是不對的。事實上，金先生的文學造詣之深是世人公認的，而武俠小說歷史悠久，早從唐朝時就已開始萌芽，經過這麼幾千年的發展沉澱，已經成為中國文學中的一朵奇葩。它的地位是不可動搖和不可取代的。將這樣一種文學，甚至是該題材作品中佼佼者的《倚天屠龍記》貶做垃圾，是不是太帶個人主觀色彩了？而且我絲毫不認為此書會荼毒青少年，書是死的，人是活的，孩子成長的方向是由週遭環境的所有因素交織決定的，每一種變化就產生一種可能，並不是?對的，您說是嗎？”
陳老師目瞪口呆地望?她，張?嘴巴不知該說什麼好。
尹鐘鐘又說：“所謂師者，傳道、授業、解惑也。老師的苦心我明白，在課堂上浪費時間的確是很讓人痛心的事情，關於這個回家後我會好好教育雷德的，謝謝您一直以來對他的關心和照顧。您好像很忙，我們就不打攪了，雷德，跟老師說再見，我們走吧。”
“老師再見！”蒲雷德“啪”地敬了個禮，趁陳老師還沉浸在一頭霧水中叔嫂倆手拉手飛快地奔下樓去。
剛跑出學校門口，蒲雷德就哈哈大笑了起來，笑得彎下了腰，“天啊大嫂，你太能說了，我們老師都被你給說暈了！什麼唐朝起的歷史，什麼一朵奇葩，什麼授業解惑，你太強了！”
尹鐘鐘眨眨眼睛說：“其實沒什麼啦。那些話你聽起來好像很有道理，但回頭仔細想想就會發現根本全是廢話，一點兒實質性的東西都沒有。”
“對對。”
“喂，”尹鐘鐘板起臉說，“我幫你把書拿回來，不代表我認為你在課堂上看《倚天屠龍記》是對的。”
蒲雷德的笑容僵住了，嘴巴又噘了起來，“我就知道！先禮後兵，肯定又要拿我說教一通了。”
“你知道自己錯在哪兒嗎？”
蒲雷德懶洋洋地回答說：“知道，我不該上課開小差嘛。”
“你也知道哪？像這種書是應該挑個安靜的房間坐下來慢慢讀的，才能完全領略到武俠故事所帶來的震撼感。你帶到課堂上看，一邊得遮遮掩掩的不被老師發覺，一邊得囫圇吞棗地把劇情看下去，兩邊都分心，讀書的樂趣全都被破壞啦。下次抽個時間出來我們一起去書房看吧。”
蒲雷德張大了嘴巴，“天啊大嫂！你……你真是太可愛了！好棒耶，我愛死你了！”說著撲上前一把抱住了尹鐘鐘的腰。
“小鬼，這會開心了吧？”尹鐘鐘順勢抱起他轉了幾個圈，問道，“肚子餓不餓？陪大嫂一起吃晚飯怎麼樣？喜歡吃披薩還是KFC？”
“我們不回家吃嗎？”
尹鐘鐘扁扁嘴說：“我也想啊，可是剛才雷音緊張兮兮地打電話給我，交代我千萬別回家，最好過了晚上12點後再回去，也不知道她搞什麼鬼。”
蒲雷德認真地