拿學習標兵稱號，二年級在所有學生都在為鉛筆鋼筆的轉換而苦惱時脫穎而出，一手鋼筆字寫得龍飛那個鳳舞，引來無數人觀摩讚歎……總而言之，他的考卷拿出手來都是清新亮麗整潔幹淨，常常作為模範在全班傳閱，而這一次的卷子上則墨團重重，數字寫得零零落落七七八八，也難怪老師那麼驚訝。
俗話說，病來如山倒……病走如抽絲……
他自認不是個嬌滴滴體製的“少女型”男生，隻是偶爾被氣到了加上偶爾被累到了，而那個當口又正好要把每一個腦細胞都拿出來思索“怎麼才能讓言希聽懂？”這個千古難題，再加上睡覺時窗外刮進來的冷風……
所以，終歸是病了。若是再不病，那就隻有一個結論——他是鐵人。
言希也有點內疚，自己是如願以償地全部及格了，“進步生”的獎狀也把虛榮心好好滿足了一把，可是看著肖逸玄一臉憔悴的樣子又不忍心表現得太高興，隻在下課的時候不聲不響坐去他的旁邊，胳膊微微碰一碰把頭埋在臂彎裏的男生——
“噯，你放假有空吧？”
“……嗯。”悶悶的，敷衍的，有氣無力的。
“海邊不能去了，否則你還會受涼的。”
“……唔。”頭沒抬起來過，好象早就接受了這個殘酷的事實。
“那個，我想了下……還是可以請你去打遊戲的……”
“……好。”簡潔幹練。
言希開始恨恨地磨牙……
片刻才又換上滿麵微笑，一副“我不在乎”的表情拍拍那人的肩：“說話的時候請把頭抬起來看著我，多說幾個字，謝謝。”
“……頭暈。”總算是兩個字了，頭還是埋在臂彎裏，無動於衷。
言希怒火方熾，一把抓住肖逸玄的頭發往上一拎：“你現在膽子是越來越大了啊？！”
話音剛落，四下一看，已聚集不懷好意目光曖昧者數圈，另有裝作忙碌偷偷觀摩者數名，臉上無一不寫著“哎喲～好曖昧～哎喲～好曖昧～～”……
言希登時青筋一凸，甩手放了昏昏沉沉小聲哀叫的肖逸玄，轉而起身一掌劈向麵前的課桌，發出壓倒上課鈴聲的無敵分貝數來——
“看什麼看？！？！沒看過啊？！”
上課的時候肖逸玄仍然無視講台上分析試卷的老師的惡劣行為，引起了英文老師的強烈不滿，這名人民教師身高目測一米五八，年輕氣盛的某大學畢業生一名，當下一拍講台惡狠狠地吼過去：“肖逸玄！！按照第八題的句型再給我做一個句子！！”
肖逸玄茫然地抬眼，剛睡醒時的狀態顯出一點可愛的性感，領口的口子沒係好，順著鎖骨可以看到……停！現在是上課！
他剛準備站起，某一米五八的人民教師立刻阻止，塗了血紅丹蔻的指甲一指：“別站！就坐在那兒造！”頓時引來唏噓一片。
……站起來怎麼體現老師的威嚴。英語老師鬱悶的心聲。
於是男生迷茫的眼移去被窩得皺巴巴的卷子，眼神淺淺地四處周旋著，卷子上反射著下午不怎麼強烈的微光，終於，遊移著的目光在第八題上定了下來。
他開口，軟綿綿地提不起精神：“That dog is so lovely that I want to bring it home（翻譯——那隻小狗很可愛所以我想帶回家～）。”
英文老師持續暴怒值上漲中：“誰叫你讀原句了？！叫你用so……that造個句子！！你注意力集中在哪兒了？！”
肖逸玄仍然木木地看著卷子，對老師的狂吼充耳不聞一般，許久才在寂靜的課堂上緩緩報出驚人的答案——