他一麵說，一麵換片子給蘇容看，也是紀錄片。原來他說的小醜魚就是皮克斯動畫電影裏叫尼莫那種，橘色的有條紋，躲在海葵裏，有意思極了。還會叼海藻回來種，這片子說珊瑚礁是個生態係統，有種田的魚，有狩獵的魚，還有直接吃珊瑚礁拉沙子的魚。
“你看，你看……”小麥憤慨地指給蘇容看，一大片海膽浩浩蕩蕩經過，確實把小醜魚種的海藻吃完了，留下一片荒漠。他急得很，恨不能衝進去把海膽給趕走。
蘇容被他逗笑了。
“所以你要吃海膽，維護海洋和平？”
“那倒不是。”小麥認真解釋：“有些保護海洋的人想大力推廣海膽刺身，想吃光海膽，但是黎商說了，這樣反而會助長海膽養殖，反而不好。所以我給海獺保護組織捐錢，海獺吃海膽，這個是最科學的，但是海獺都快被人類抓光了……”①本①作①品①由①思①兔①在①線①閱①讀①網①友①整①理①上①傳①
“小麥長大以後要當海洋學家嗎？”林颯也逗他。
“我不要！海洋學家賺不到錢，隻能起一個人的作用，我要做能賺錢的事，這樣我就可以捐錢讓很多人來保護海洋了。”小麥邏輯清晰得很。
可惜黎商隻給他潑冷水：“你這智商，能賺到錢才怪吧。”
小麥氣得瞪著他：“我智商不低的，紀錄片說了，小孩子要鼓勵才會變聰明，你還打擊我！”
“是是是。”蘇容笑著哄他：“沒關係，他不鼓勵小麥，我鼓勵，小麥最聰明了，長大後一定可以賺很多錢，保護海洋。”
其實他倒沒覺得小麥以後一定會去做什麼海洋學家，或者記得這夢想，小孩子是一天一個樣的，不過愛保護自然總是好事，小麥在同齡裏小孩子裏已經算非常聰明了，學的是雙母語，對話非常流利，跟那管家也聊得有來有回。
但黎商這家夥幼稚得很，吃完午餐，找個機會，又把蘇容堵住了，笑著親他：“妹妹明天跟我去潛水。”
“我不去，我還沒學會遊泳呢。”
“浮潛就行。”他又開始玩蘇容頭發：“我現在就去教妹妹遊泳。”
“我不去。”
蘇容倒不是怕水，黎商這家夥教遊泳的時候雖然不笑他，但他自己是挺要麵子的。而且他覺得遊泳也沒什麼好玩的，反正去哪裏都有船，還怕有鯊魚。
“好啊，妹妹把我送的戒指扔到水裏，還不陪我去潛水……”黎商又開始算舊賬。
“我沒有扔，是給林颯看的時候不小心掉的。”
“哦，原來是你掉的。”
蘇容實在不是他對手，知道掙紮下去也沒用，幹脆認命：“那你潛水，我坐在船上看著行嗎？”
“我潛水下去，看到好看的珊瑚礁就帶妹妹過去看，浮潛很簡單的，可以穿救生衣，我教妹妹。”
這家夥認定了的事，是一定要做到的，果然教了一下午蘇容浮潛，把他也教會了。小麥看著，開心得不行，他還是太小了，不然可以像黎商一樣背著水肺潛到十米深的水下去。這個是要考證的，小麥沒法去，隻能和蘇容一樣浮在水麵上看。
第二天去潛水，林颯沒去，他要畫圖，順便等裴隱他們，裴隱的脾氣要是千裏迢迢飛過來沒人接，一定要翻臉。他最近天天和那亭子為伴，坐在海風裏看著陽光下蔚藍海麵畫圖，管家用托盤端了咖啡