就她看來，還沒有那個學生會主席主動請求辭職過，有再多的事兒都不會主動請求辭職。但是林笙現在來主動請求辭職，就一定是遇到問題了。她遇到問題的時候沒有來直接訴苦，而是請辭，說明是一個比較麻煩的問題。以請辭為前提，林笙就已經隱隱站了上風。
這個學生的套路不簡單。輔導員這樣想著，心中卻是十分期許。
然而她想錯了，以太過複雜的心思來想林笙。
林笙真就隻是想離開這樣一個環境，所以她和輔導員說了一大通，中心思想就是：經過一年的工作，我覺得我不太適合，所以想要請辭。
原來是真的要請辭啊。
看出來林笙不是自己所想的那樣，輔導員一方麵有些驚詫，另一方麵卻又有些慍怒，原先對林笙的喜愛這時候也化為了生氣。
學生會主席，多少人想要當，她喜歡林笙，一開始就任命了她。現在她不想做就不做了，這是個什麼意思？還把她放在眼裡嗎？沒有什麼必須不做的理由就不做了，誰知道背後真正的原因是什麼？
想著想著，輔導員想到了別的方麵，也許林笙是想去進院學生會？校學生會？
想到這些地方，輔導員的眼神也沉了下來。
輔導員再次試著挽留了一下林笙：「好好做的學生工作，做下去後麵的收穫會很多的，我呢，是很重視你的，也希望你不要妄自菲薄，說你不適合什麼的。現在嗎，正是有精力的時候，就是應該在學生會的工作上堅持下去。不要小看這個學生工作啊，那個省的省長當年就是直接從學生工作做起……」
輔導員越說越是風生水起，就好像林笙現在堅持學生會工作，明天見就能當省長一樣。
林笙原先覺得輔導員、書記他們特立獨行，和別的行政體係裡的人不一樣。現在看來，隻是風格不同，但是心中想的都是一樣的。書記看起來這麼幹實事兒，誰知道他心中是不是也是這麼一套思想呢？
林笙越想越覺得厭煩，忍不住就出聲反駁了：「我又不想做官。」
輔導員講到興頭上，結果被林笙一打斷，整個人都怒了。
她把書往辦公桌上一拍：「你這是什麼態度？回去寫份檢討，拿著檢討我們再說。」
所以，到底是能不能離職啊？
輔導員看起來生氣，但是實際上態度還是不明朗的。
沒想到好聲好氣的來請辭，不但結果未明，還擔上了一份檢討，明明自己又沒有做錯什麼。果然，幹行政的人就是難以捉摸。
這裡就是林笙想不通了。
實際上，輔導員心裡還是挺喜歡林笙的，但不過林笙做的請辭的事情實在是少有，輔導員一時半會兒難以理解。再加上林笙也說不出來什麼輔導員認可的理由出來，所以輔導員就覺得林笙藏著掖著，心裡就不高興了。她現在這就是生氣，也沒真想著不讓林笙當學生會主席了。
在輔導員看來，林笙就是一時想不開，回去寫份檢討就好了。要是好好寫檢討，一切就好說，就當這事兒沒有過，林笙還是好好當她的主席去。
林笙要是知道輔導員打的是這個主意，她肯定不會寫這份檢討的。但不過她看輔導員氣的不輕，她也不是想做什麼叛逆少女反抗權威什麼的，也不想讓輔導員這麼生氣，所以她還是打算好好寫這份檢討，說說自己的心裡話的。