首先我們對於這一大章做一個比較簡單的大致了解，主要就是以工業革命給我們這個世界帶來的巨大變革為核心思想了解一下：
工業革命首先是從英國開始的，之後又發展到了歐亞的其他地區，從而這就引起了廣泛而深刻的社會變革，這是對我們人類的社會產生了極其深遠的影響。工業革命首先是一場空前規模的技術革命，使得社會的生產力取得了驚人的發展。其次，工業革命促成了無產階級的形成，導致我們人類的社會日益開始分裂成資產階級還有無產階級的兩個對立階級。同時，工業革命也是將原有的亞歐大陸農耕世界發展水平大體平衡的局麵打破了，在工業革命的衝擊之下，世界各國各地區都卷入了資本主義世界的經濟體係之中。
既然我們以上分析說工業革命是由一場空前規模的技術革命產生的，那麼現在我們立刻就了解這些技術是什麼，第一個：蒸汽機。
我相信即便就是我們現代的今天人類，隻要是上過學的，或者是社會結構比較發達的地方，人人都知道蒸汽機的存在，以前我們人類世界中的火車其實就是蒸汽機在提供動力，一般是燒開水產生的動力。既然說到了燒開水這件事情上，我們就說個話外題，是什麼呢？其實在前一段時間，我在QQ群中和一幫人還杠了起來，他們好像是罵我了？我也記不太清楚，至於原因是什麼呢？其實是我說我們人類今天的裂變彈對我們地球母親來說，隻是一種小鞭炮，這種東西放多了死得是我們人類，地球母親是不會死的。而且這個裂變技術中有一個裂變電站，我告訴他們說，我們全世界的裂變電站是在燒開水，他們不信！說我有神經病吧？具體真的記不太清楚了，說裂變電站那是超級的高科技存在。
然後我也進行了辯解，我告訴他們說，我們全世界的裂變電站是用裂變原料在燒開水，也就是燒開水的過程在推動輪子旋轉而轉換成的電能，他們不相信，我繼續告訴他們，其實這個裂變電站的核心技術，就是在有效的控製裂變原料的溫度，然後進行燒開水的一個過程，至於最核心的技術就是控製裂變原料的溫度這裏。總之最後我對他們怎麼都說不通，後來我也放棄了，要是大家有興趣了可以去了解一下這方麵的技術。
而現在我們繼續回到之前的話題上，這個話題就是蒸汽機，一旦我們提起蒸汽機，我也相信我們大部分人都知道，蒸汽機是瓦特發明的，但是很少有人知道，這並不等於在瓦特之前就沒有使用蒸汽的機械。其實蒸汽機的發明，也是經曆了一個生產、發展和逐步完善的一個過程。
傳說，真的是傳說哦，傳說在古埃及公元前二世紀便就出現了，利用蒸汽驅動球體的機械裝置，隻是年代太過久遠，具體情況我們現代的科學家乃至考古學家們已經無從考證。又有記載說在公元一世紀，古希臘的發明家希羅曾用蒸汽為動力開動玩具，其實大畫家達?芬奇，他也是用筆描繪過用蒸汽機開動大炮的情景。
但是比較確切的說，我們人類使用蒸汽為動力還應該是從我們的近代說起。一六九八年，英國的工程師薩弗裏發明了使用蒸汽驅動的抽水機。一七一二年，英國的紐科門發明了效率更高的蒸汽機，可以用活塞將水和冷凝蒸汽隔開。事實上，瓦特發明的蒸汽機正是從改進紐科門蒸汽機開始的。
紐科門蒸汽機在生產領域的廣泛使用，這就激起了人們的關注，這其中當然也包括了詹姆士?瓦特。我們這個世界上有一句名言，是叫勝利總是偏愛於那些早有準備的人。這句話我們可以轉換一下就是，機會隻賦予有準備的人，而瓦特正是這樣一位有準備的人。
詹姆士?瓦特，他是一七三六年一月十九日出生於，蘇格蘭的格拉斯哥市附近的機械家庭中。他從小就迷戀機械製造。但是由於他的家道中落，瓦特他自己中學剛畢業便去了倫敦學習製造機械的手藝。他的天資聰穎又勤奮刻苦，所以他用了一年的時間便學會了別人需要用四年時間才能學會的技藝。然後瓦特就在他家鄉的格拉斯哥大學謀了一份儀器修理師的差事。
瓦特借修理教學儀器的機會結實了許多的科學家，比如布萊克教授和羅比遜等人，經常與他們一起探討儀器、機械方麵的問題。到了一七六四年的一天，格拉斯哥大學的一台紐科門蒸汽機模型送到了瓦特這裏要求修理。瓦特是不但修好了機械，還對機械的構造和工作原理產生了極大的興趣。他找到了布萊克教授，與之共同研究減少紐科門蒸汽機的耗煤量，提高其效率的方案。後來瓦特就發現紐科門蒸汽機的汽缸和冷凝器沒有分開，造成了熱能的極大浪費，找到了症結之後，瓦特便開始改造紐科門蒸汽機的試驗。