們比下去了，這日子沒法過了！
假如我是大美女，興許能在“才子”的包圍中過得有滋有味。但上天就是這麼不公平，本小姐就隻是差那麼一丁點算不上大美女而已，他們四個沒獻殷勤不說，還時不時不忘打擊一下我弱小的心靈：
自習課，我偷偷臨摹了幅靜物，正甚感滿意地欣賞。阿凡湊過來一瞧，說，咦，沒水平，讓你看看啥叫技術。說罷丟過他的草稿本，我翻看一看，裏麵隨手畫了很多速寫，線條流暢、栩栩如生，水平比我高多了去了。氣結！
做數學習題，被一道題難住了，想了老半天無從入手。幹脆偷偷瞧一下建明的卷子，找點提示。一瞧，他早做完那題了，還寫得密密麻麻地瞧不清一個字。隻好問：“第五題很複雜的？咋寫這麼多？”他頭也不抬說：“不複雜啊。我用了4種解法，寫密了點。怎麼？你又不會解了？”我心裏白眼一翻，你有病啊，沒事搞那麼多解法。你以為孔乙己啊，茴字還有4種寫法呢。
英語課睡覺，被老師點起來回答問題。自然答：“I don’t know.”，老師說，你是睡著了沒聽清吧，於是又把問題重複一遍。真的不會，又答I don’t know. 老師火了：“陳倉倉，把答案告訴她！”他流利地回答了，老師又借機訓我幾句。陳倉倉那個死人在後麵得意地小聲說：“看，老師讓你好好向我學習。”
政治課正上得無聊，想起當年也給曉雪寫過不少詩，自己還有點文才哈。前麵的趙雄趁老師不注意轉身說，這首詩你看看會不會太難懂。說罷飄來一張紙，上麵寫了首七言絕句。呃……感覺上挺豪情的，不過還真有點地方不太懂。小聲回：“大致看得明白。挺不錯的，誰的詩啊？”
“你猜猜看。”
“有點像李白的。”
“錯了，我自己寫的。”
“靠！撒謊也沒水平。”
“真的。不信的話你出個題目，我現在馬上再寫一首。”
“好啊。”我撕下一張紙，寫上“籠中對”3個大字遞過去。
過一陣子，飄回來了，上書：
籠中對
天驕豈比籠中鳥，
傲掃穹廬朗月邀。
殘翅不是高飛物，
橫屍考場君莫笑！
呃，絕對原創，咱沒文化的就別和才子較勁了，自戚戚去。
轉折
在他們四人的聯合打壓下，日子過得可艱苦，想找點事來沾沾自喜絕對不容易。他們明擺著就散發著這樣一個氣場：“小樣兒，你比不過我的，趕緊崇拜我吧！”對要強好勝的人來說，這是非常難受的。
我發揮逆來順受的精神，活下來了，並且沒被壓垮。歡呼！
方法很簡單：別總想著非要比別人強就行。說起來非常簡單，但當時我要自覺把思想扭過來，也費了好大勁。世事往往就是這樣，觀念一轉，海闊天空。日子長了，我也漸漸改變了恃才傲物的臭脾氣，學著讚揚別人，肯定別人。衷心讚揚了別人，自己心裏也挺舒坦。心裏舒坦了，也就慢慢適應了高中的學習模式，成績也慢慢上去，回到以前的水平了。
靜下心來，發現我的鄰桌們也都挺可愛的哈。其實男生挺小孩子的，總喜歡在人前現一現本事，作驕傲狀，這時你隻要稍稍表示一下讚賞，他們就會像領了表揚的孩子，高高興興地美上一番。相處久了，找到相處之道，也不覺得他們像開學時那麼麵目可憎了，還漸漸成了好友。