他這麼一來，我們的生活確實還有一定保證，但同時，因為吳媽的存在，讓我們的身份更加尷尬。有時我甚至覺得，這些都是那個老狐狸故意來為難我們的。
“大公子，別發呆了，快來整理好，一會兒先生就要來了。”吳媽的聲音將我神遊太虛的意識給拉回了地麵上，但同時我卻巴不得我什麼都沒聽到。
吳媽口中的先生是說學堂的教書先生，專門給官僚子弟做啟蒙教育。
這個時代雖然沒有《三字經》這麼八股的東西，但是卻有一本啟蒙必讀，名為《千字文》，其中有近千常用字，按照音韻組合成一篇毫無意義的文章。教書先生每天教習十幾個字，並要求能背誦。
這對於我這個真實年齡都奔三十的人來說，無疑是一場酷刑。最讓我頭疼的是，那些小屁孩不知道從哪個角落裏聽到了我們家那點破事，成天的在我麵前搞些幼稚的破壞行動，而我還必須以最不引人注目的方式來解決，真是殺死了我不少腦細胞。
說是這樣說，但該來的總是會來的。我認命的收拾著東西，把吳媽費盡心機幫我弄來的《四海紀要》藏好，拖著五歲半的矮小身軀，晃晃悠悠地向官學府前進。
從後門出來，慢慢走向僅一牆之隔的官學府，順手拉了拉洗得發白還略有點小的衣服，撇著嘴望望街頭，果不其然，隻見一個佝僂著背的青灰色身影正慢慢向這邊挪動。
我不禁加快了腳步，搶在那個身影接近之前閃進了學堂。
故意忽略掉突然死寂的教室和已經把我燒穿幾個洞的視線，走到位於教室最偏僻的角落停下，先用力抖抖板凳，踩死數隻掉下來的蟑螂臭蟲，然後倒了倒抽屜，放走了幾隻大小不一的壁虎，接著踢醒了綣在角落裏的無毒小蛇，看著這廝慢悠悠的滑出學堂，最後從懷裏掏出一塊抹布，把桌麵上的例行“讚美”擦幹淨，順便抹了抹凳子上的泥水和腳印，享受了一下背後那幾聲失望的歎息，拍拍手，這才總算把每天的例行公事幹完。
就在我屁股剛挨著凳子的時候，那個青灰色的影子終於走進了學堂。
其實，那個青灰色的影子就是我那十分、非常、特別、超級八股的先生，並且該人雖年過古稀，但寶刀未老，用教鞭打手心時依然很有勁。雖然在下很幸運，沒有被打過，但即使是想象，在下也會很堅決的Say No！
隻見那個身影在講台上站穩，隱藏在全白眉毛下的小眼睛閃了閃，看到我們條件反射似的僵直了脊背，好象很滿意似的點了點頭，然後從滿臉皺紋的其中一條裂縫中飄出了一聲極其緩慢且蒼老（？）的哼唧：“都到齊了啊。把書翻到第十一頁。先來背誦昨天教習的功課。誰先來示範一下啊？”
幾乎就在同時，全部人的眼神開始遊移起來，並且盡力不與講台上精光閃閃的小眼睛對視。而我利用身材優勢，借助前麵那位仁兄那寬廣（？）的身軀，慢慢收縮，徹底隔絕了那可怕的視線襲擊。
“這樣啊，那我隻好點人嘍。”不知是不是錯覺，我總覺得那句話後麵應該還跟著一個“心”，同時我的心一口氣提到了嗓子眼。
“就那個最小的小子吧，好象是叫琴雅意的吧。”
出現了！他做到了！在那一刻，他不是一個人在說，他是和地底十八層地獄的惡鬼一起高聲歌唱！
我愛北京天 安門，天 安門上蛋黃升！
世界上最遠的距離，不是我站在你麵前你卻不知道我愛你，而是明明天堂就在你麵前，你卻按下了電梯-18層順便按了關門鍵並且直到門關緊後才發覺。