我狐疑地問：“你老公不是個知識分子嘛，他的工作單位又是公立中學，應該說還是很不錯的。目前教書先生又比較受人尊重，衙門也提高了教書先生的待遇，他一個知識分子怎麼會對當官這麼感興趣？”
王莉說：“知識分子怎麼了，學校又怎麼了？唐少，你可能沒在學校教過書，那些教書先生人前是知識分子，人後都是衣冠禽獸，現在學校裏男盜女娼的事情多了。那些男教書先生為了謀個一官半職能把自己老婆送給校長和書記玩弄，那些女教書先生為了爭風吃醋，一個個哭著喊著抱大腿。哎，說起來他們那些事我都鬧心，教育機構比我們財政局還要亂。”
王莉說的這些這我倒是第一次聽說，或許現實確實如她說的那樣。我可能因為對校園有留戀和好感，所以很難把校園以及校園裏的教書先生往壞處想。如果剔除掉先入為主的觀念，教書先生也是人，學校也是一級衙門，一個江湖，爭權奪利，勾心鬥角的事也絕不會比我們機關單位少。
這反倒越是激發了我的好奇心，我說：“那你給我說說學校那些事唄，還有你老公這個官迷的事，我越來越感興趣了。”
王莉說：“你真想知道啊，我還怕說多了倒你胃口呢。”
我端起酒杯說：“沒事，就當是下酒菜。來，我們再碰一個。你慢慢講，我認真聽。反正是周末，今晚我們就住這不回去了。”
王莉和我碰了一下杯，輕輕抿了一口酒，把身體更舒展地坐在椅子上，無限哀歎地說：“大家都說，社會改造人，生活考驗人，這話真是一點沒錯。想當年，我老公是我們學校中文係的風流才子，寫得一手好詩歌，在文學社裏有很多粉絲，身邊還有數不勝數的女生追求他。我也是被他寫的詩歌迷倒，主動追求的他，費了九牛二虎之力才把他搞定。”
聽到王莉這麼說，我笑了起來，說：“這個故事的開篇雖然俗套，但還是蠻吸引人的。才子佳人，哈，這麼說你們是郎才女貌嘍。你老公是不是長得很精神，比我還要帥？”
王莉點點頭，說：“當年是挺精神的，要不我怎麼會自貶身價主動去追求他你。畢業後我考進了機關，我老公按照他的理想去當了一名語文教書先生。一開始他剛教書時每天都很勤奮，後來回家變得悶悶不樂，而且抱怨和不滿也越來越多了。”
我不解地問：“他抱怨什麼？抱怨工資低還是教書先生社會地位不夠高？”
王莉說：“一開始是抱怨工資低，後來抱怨自己在單位被同事排擠，不受領導重視，再後來人到中年反而心理越來越失衡，什麼都抱怨。抱怨最多的是自己懷才不遇，不受領導重視，在學校沒啥權力，領導們天天有吃請，有外快，還有女老師投懷送抱，心理嚴重失衡了。”
我點點頭說：“那確實比較麻煩，人的心態調整不好就會牢騷滿腹，看什麼都不順眼。當然，別人也看他不順眼，這樣狀況隻能越來越糟糕，成了惡姓循環。”
王莉說：“可不是嘛，他整天抱怨這個抱怨那個，把我都搞煩了，男人怎麼能這樣你。如果不是看在孩子的份上，我都想跟他離了算了，好好的日子硬讓他過得這麼鬧心。”
我納悶地說：“可這些都跟牛明沒關係啊，他要當官應該去找他們校領導才對。”
王莉說：“不要著急，馬上就說到牛明了。”
我迫不及待地說：“撿重點，說老牛，說老牛啊。”
王莉說：“不要著急嘛，馬上就說到牛明了。他想當教導主任，自己去校長那裏提要求，結果碰了一鼻子灰。後來我調到局裏，學校的工資也要通過我們局撥付，他想讓我給他幫忙，可又不好意思說。為了這事，他還把他父母搬出來，召開過一次家庭會議。”
聽到這我越發的感興趣了，迫切地說：“不是吧，還要召開家庭會議，你老公可真夠牛的，這種法子都能想得出來。”