“好好，感謝同學們的喜歡，但是同學們應該喜歡每一位老師，因為老師們辛辛苦苦的教授你們知識，都不容易，所以要喜歡老師，尊敬老師，知道嗎？”我笑著說道。
“知道啦秦老師。”甜甜的聲音，充滿了朝氣蓬勃與稚嫩，聽得讓人舒服，所謂患為人師啊。
“剛才大家都做的非常不錯，但是老師還是想再看一下同學們的反應能力，立正！”
然後我又重複了一遍，剛才主要是沒怎麼注意他們有沒有分不清楚左右，不過顯然超出了我的預料，這些學生的反應，和學習能力還是非常非常強的。
而且，沒有比較就沒有傷害，旁邊也有個四年級的班級體育課，也同樣在集合，並且跟我們班級做一樣的事情，可是隊伍歪歪扭扭的，非常的不整齊，看到這一幕，我是又忍不住心底產生一陣驕傲。
看，這是我的學生，哪怕是低一個年級又如何？他們表現出來的優秀，比高年級都要好！
“看到了吧？你看這些四年級的同學，是不是還不如你們做得好？還要這樣的學習，就耽誤了學習其他知識和玩的時間。”我笑著作比較到。
“是呢，秦老師說的很對，我們昨天也觀察了其他的班級，發現真的是這樣，如果做不好就不能做其他的，會浪費很多時間的呢。”林嵐也是笑嘻嘻的跟我說道，其他人也跟著附和到。
哦，原來如此！
我說這些孩子今天怎麼說最喜歡的是我這個老師，感情是這些孩子昨天跑去印證了我的說法了啊，這些孩子還是不太信任老師啊，唉，真傷心。
“但是，也不能夠嘲笑其他的同學，他們做的不好，但是會慢慢的做好的，知道了嗎？我們要保持平常心，同樣的，我們做好了，也不要驕傲。”誇讚了一通之後，自然要稍微打壓一下，否則這些孩子不得得意得不行？
“是，老師，我們知道啦。”
我倒是好奇，他們今天倒是沒有太過於不耐心，反而是非常有耐心的聽著，雖然我從他們眼神之中看到了非常希望現在就去自由活動。
“嗯，我知道大家都按耐不住要去玩了，這樣，今天老師教你們玩一個新遊戲怎麼樣？”我忽然有了主意，記得以前上體育課，除了學習廣播體操之外，還要做俯臥撐之類的，現在讓這些孩子去學，有些困難，但是可以通過其他的方式激勵他們啊。
“老師，什麼遊戲呀？好不好玩的？”其他人也非常好奇的看著我。
“呃，這個好玩肯定是好玩，不過老師先問你們幾個問題，你們隻要舉手就可以了。”我說道：“誰喜歡打羽毛球的舉手一下？”
“乒乓球呢？”
“足球呢？”
“籃球呢？”
“跳繩，扔沙包呢？”
很快得出了結果，差不多都有結論了，基本上所有的學生都有各自的體育活動，而男孩子比較多的喜歡足球和籃球，當然也有女孩子也喜歡的好像。
但是更多的女孩子則是喜歡羽毛球，跳繩，扔沙包之類的，也有一些喜歡乒乓球的。
行，大概可以劃分了。
“好，剛才我說的這些遊戲都沒有舉手的，先到老師這邊來，等下老師跟你們說，先別著急。體育委員，你過來。”我走過去，然後跟體育委員說道，然後對著學生們說道：“現在，老師給你們一個建議，讓你們又能夠快樂的玩耍，還能夠玩耍得更加有趣。
這下，所有人都非常好奇的睜大了雙眼看著我，眼神之中非常的好奇，似乎在想，怎麼樣才能夠玩的更加愉快，更加有趣？