“當！”源宗神說：“全是真實案例。”
“我問一為什邀請我進入檢察官行列嗎？”毛蘭檔案推到源宗神麵：“我沒有九條檢察官樣的心素質，我甚至沒有學生的專業知識。”
“是有一個東西是有而學生卻丟失的。”源宗神瞥了一眼毛小郎：“的善良雖有時會害了，他保證在學的過中不會喪失人和心。”
“喪失心和人？”毛蘭歪頭了：“為什？”
“給個案例吧。”源宗神敲打著桌子。
有一對日鄉老夫妻，他們來生活的，奈何被騙替人擔保，落一無有。
老先生帶著他的太太到東京流浪，
過淒慘，一老先生拿僅有的錢買了點肉給他太太吃，
隨，他用繩子勒死了他太太，為不她再受這樣的苦了。
老先生在庭上做供述的時候，檢察官，律師，警，旁聽人員，被這悲慘的跡打動，留了的淚水。
有官，坐在審判席上，冷漠無。
“是，會怎評價這個官？”源宗神用眼睛盯著毛蘭的眼睛。
毛蘭眼神沒有躲閃，緒激動：“當是批評啊，這美的一個愛故怎可以不融呢？”
“的心裏素質，是我不對的評價作出任何應。”源宗神靠回了椅背：“自古以來，人民無愧，在輿論評價上他們有自己的言權。”
“有人可以說官冷血，有人可以說官智清醒。”源宗神著旁聽的柯南：“不容，從這點上來沒錯。”
“以…我評價錯了？”毛蘭小心翼翼的著源宗神。
“從什身份評價了，如是普國民當沒，人民無愧嘛。”源宗神攤了攤手：“如是一名學生，甚至是一名檢察官，就是有錯誤的了。”
“學，捍尊嚴，保民權，護國益。”
源宗神就像回到了世漢東大學給學生講課的時候：“入罪以為鑒，出罪以為先，尤是對於我們檢察官來說，每一個罪的失誤，我們負要責任。”
“為什啊！”毛小郎竟開始聽課了，這就讓源宗神十震驚：“還是剛才個案例，官縱決了犯人是否有錯，麵臨的懲罰是否。”
“是！”源宗神頓了頓：“決懲罰的是我們檢察官。”
“官縱知這個案子有更輕更的判刑，從目的慣例來說，我們檢察官出來的訴罪證是判決上限。”
“母親是律師，律師是讓犯人盡可受到懲罰變輕，而不是變，而官不是接和警方接觸，他不了實際證據，以真決判決上限的是我們。”源宗神瞄了一眼柯南。
“以，考慮了嗎，如要為檢察官的話，現在就可實習。”源宗神著毛蘭。
“學課永遠是背條文，真有用的還是親手參與案件，這樣才有希望在考中取績。”