這些拚音當然不是很難，隻要投入時間和精力一周就能學會，數字可能要比較久，三周時間以上或是一個月，想當初小時候寫1到10李清是被他母親摁住來寫，不會寫不能睡覺還哭了出來。現在的小孩比他聰明多咯，學這些根本不是難事。
“隻要大家用心、會思考，不論做什麼事都可以成功。”李清說道。
兩個詞“思考”和“成功”他們又不懂什麼意思，李清用了半天時間解釋他們才似懂非懂地點點頭說自己懂了，其實李清知道他們還是不太懂的。
越解釋他們疑問越多，轉眼間時間過去了二十分鍾，李清不解釋了，說道：“接下來你們繼續寫o，這個很容易，畫個圓圈就行了。動手吧。”
他們依葫蘆畫瓢，很快寫好，有的大有的小，這些也是正常，李清鼓勵他們笑道：“每個人寫o都寫得很好，看看吧，你們也是很聰明的，學學就會了。”
四個小孩心裏偷偷地樂了，他們從來沒有像這樣得到大人的誇獎，把一件事做好得到別人的誇獎這種感覺真的很美。
阿單忍不住自己寫了e，可是這個拚音比較難他寫了一會兒還是寫不出來，人著急了，差點哭出來。
其他小孩也寫e，寫得比阿單還要難看，特別是這部分“∩”，李言走下去看一圈簡直不忍直視，什麼歪歪扭扭的模樣都有，根本不能連起來。
阿超和阿標自覺寫得很好，阿超笑著對李清說話，希望能得到他的誇獎，滿足他小小的虛榮心。
“叔，你看我寫的是不是比他們好很多，他們寫的太難看了，像是樹枝搭鳥窩。”阿超說著笑道。
李清皺眉更深，誰給你的勇氣說自己寫得比其他人好的？
阿單和阿標生氣地看著阿超。
“我這個不是鳥窩，是e，你的才是鳥窩，叔，我的才是寫的最好的，是吧？”阿標自信說道。
李清站在木板前麵看了他們一圈說道：“我不想欺騙大家，我覺得大家寫的都像樹枝搭鳥窩。”
“咯咯咯……”二娃很開心地笑了出來。
三個小孩有點失望，原來他們寫的那麼差啊，還以為會得到叔的誇獎。
“先把e寫好再寫下一個，加油吧，你們可以的。”李清說道。
接下來的十分鍾是寫好e，時間過去很快，又過去了五分鍾，他們還是沒有寫好e，看來這個e難度不小。
“先不要管e了，寫i吧，後麵的幾個拚音很容易。”李清說道。
他們聽著李清的話，寫了i，u，ü，這三個不是很難，大家都寫得比較好，李清也比較滿意。寫好後李清發現都用了一個小時。教學用的時間很長啊。
“先下課吧，休息十分鍾大家再來。”李清說道，三個小孩想到了蕩秋千，跑到那裏去了，隻有二娃還在地上寫寫畫畫。
“二娃，你比他們兩個都聰明啊，隻要你努力就能考上大學了。”
二娃抬起頭來，茫然的問道：“大學是什麼啊？”
“大學是更大的學校。”
二娃更茫然，李清也看出來了，於是沒有講下去。