聽完我小學老師的所作所為後，在場的眾人都是一陣的沉默，畢竟這種老師真是遭人唾棄，可那個時候，這種家庭婦女似的老師，遍布整個教師隊伍，想來也是無奈。
老三率先打破的僵局，“說說你那個絕的吧。”眾人都將目光轉向了我。這也不怪他們，這事兒我跟老大都沒提起過，畢竟我跟老三走的比較近，因此老三這一說，我決定接下來講講我的第六感。
“什麼是第六感？我個人認為應該算是直覺比較貼切，其他五感分別為：視、聽、嗅、味、觸五種感覺。第六感能做些什麼？學生時代，第六感最大的作用就是做選擇題；工作的時候，你可以根據對上司對手頭工作的感覺，直覺性地去做某些工作某些事情，結果卻是最理想的。舉例說明：平時基本不上進的你，某日下班前忽然感覺剩餘的工作一定要完成，於是在你加班的時候，巧遇上司並給對方留下良好的印象。又或者一份工作，是當下裏最輕鬆的那種，你就是感覺不想做，於是你開始找各種理由跟別人換，最後由別人完成，結果這個工作是上層兩個領導鬥氣的產物，完成的人不但吃力不討好，最後還被排擠到最冷清的地方；對新認識的異性朋友，你可以根據直覺去玩一些小清新小浪漫小情調，例如:初次見麵，你要是感覺時機不錯，可以假借會看手相的辦法，吃對方的豆腐，對方不但不會責備你，還認為你這人很有歪才。又或者倆人出去壓馬路，你出發前感覺到她心情貌似很不美麗，於是在陪伴她的過程中，適當的沉默後，說一些安慰對方的話，並尋找機會逗得對方哈哈大笑，給對方留下良好的印象，感覺火候到了，就在分手的樓下蜻蜓點水般地吻她一下，讓她對你更加依賴，等等事情，都是需要用到直覺的地方。今天要講的是我小學階段，兩次第六感大爆發的事情。
第一次爆發是在我小學二年級的時候，某日夜間，家中接到親屬訊息，說是二姨家的孩子勇哥離家出走了。我這個哥哥善良懦弱，而且有癲癇病（姨夫家有這個病史），因為二姨太強勢，導致他家陰盛陽衰，勇哥有些娘，且體質非常差兼生活工作都很不順心，按現在的說法就是在三衰之期。於是勇哥那次終於爆發了，打算告別病魔，離開這個世界。因為他走的時候，把家中的安眠藥都給帶走了，也就是說，他打算用平靜的方式離開。
我聽到來報信的親屬的敘述以後，腦海裏第一時間就有一幅圖案，那是我三姨家的哥哥住院的時候，遼化醫院後山的景象，我無法直接說自己看到的景象，隻能旁敲側擊的告訴老媽是否有可能在某某地方，某某地方，遼化醫院的後山上，家長那個時候也是真急了，畢竟我家跟我二姨家關係非常好，所以沒等我說完，父母就跟其他親屬一起出去尋找了。經過漫長的一夜尋找，並未找到勇哥。而那夜我的直覺告訴我沒事兒，接著次日中午，勇哥平安地回了家，在大家不停地逼問下，勇哥敘述了事情的經過：因為自己的病，新處的女朋友再次黃了，結果心不在焉的勇哥在工作中又出錯，並被領導訓斥了，回到家裏，二姨的喋喋不休又讓他感覺不到家的溫暖，一賭氣就打算自殺，於是揣好了安眠藥出發了，因為怕被找到，就想起來三姨孩子住院時候的後山了，那兒山清水秀的，也算是自殺的好地方了。到了那個地方以後，勇哥把一整瓶的安眠藥都吃了，然後找了塊幹淨的地方躺下來，等著生命的終結，卻不想因為沒吃晚飯兼藥量過大刺激到腸胃，結果是他把吃的藥都給吐了出來，再想自殺，卻沒有藥了（勇哥特愛幹淨一人），於是就回來了。大家懸著的心也終於放了下來，可我感覺卻非常不好，這個很奇怪，哥哥出走甚至找不到的時候，我的感覺是他沒事兒，反倒是人回來了，我那種特別不安的感覺卻異乎尋常的強烈，腦海中勇哥的身體走了樣，就跟當時有部電影叫《佛跳牆》裏相國的兒子那大腦袋一樣，全身都是浮腫的感覺。我隻記得我當時跟我媽說‘勇哥的身體怎麼跟你發的麵一樣啊。’我媽也沒在意，畢竟那時候我還不到8歲，誰會在意一個小孩的話。一直到零七年，勇哥在太子河遊泳並不幸溺亡，屍體是幾天後發現的，因為是三伏天，屍體泡發了，死狀與我當日所看到的一致。可惜我並不能掌握好時間，也許真是應了那句‘命裏有時終須有，命裏無時莫強求！’——出自《金瓶梅》蘭陵笑笑生。