過了幾天，殘疾魚寶寶死了，我很傷心，我再也沒有好朋友了。
看著月亮，我想要是現在殘疾魚寶寶還活著該多好呀，我給它吃月餅，讓圓圓的月亮落在水裏，給它玩耍……
江林讀完了日記，老師站在講台邊哭了。許多同學看到老師哭了，也就哭了。老師說，江林，你的日記寫得太好了。
課間的時候，老師把江林叫到了辦公室。老師說：江林，你是不是真的沒有小朋友玩？
江林說，我們樓的同學不跟我玩，說我沒有爸爸。←思←兔←網←文←檔←共←享←與←在←線←閱←讀←
老師問，是誰說的？
江林說，張濤和華紫衣。
老師就找張濤和華紫衣談話。江林讀完日記的時候，張濤和華紫衣都流淚了，老師看得清清楚楚。老師沒有批評他們，隻是誘導他們說，老師問你們，江林寫的日記感不感人？
張濤和華紫衣一起回答，老師----感人----
老師說，那你們說，魚寶寶們不跟殘疾魚寶寶玩耍，對不對？
兩個孩子又齊聲回答，老師----不對----
老師說，那好，你們作為江林的同學，應該不應該跟江林一起玩耍？
兩個孩子不假思索地回答，老師----應該----
從這以後，張濤和華紫衣就偷偷跟江林在一起玩耍了。為了躲開父母的耳目，他們跑到小區一個網球場內，踢球或是滑旱冰，不管是玩什麼都很開心。不過這種快樂日子沒幾天，他們的父母就發現了，各自帶回家訓斥。
成曉琴對江林說，別人不跟你玩，你死皮賴臉跟著幹啥？
江林說，他們跟我玩了……
王暄和華影把兩個孩子叫到一起訓斥，王暄說，我告訴你們不跟他玩，怎麼又跟他在一起玩了？
張濤說，殘疾魚，殘疾魚死了！
王暄莫名其妙，就說，什麼殘疾魚？
華紫衣說，就是江林的殘疾魚，我們老師說了，殘疾魚沒有朋友就死了……
兩個孩子說不明白，但王暄聽出來了，這裏麵有老師的事情。第二天中午，王暄去接孩子的時候，遇見他們的老師，就問了。因為站在學校外，身邊有許多孩子的家長，老師別的沒多說，隻是說江林同學寫了一篇關於殘疾魚的日記，同學們都很感動，知道相互之間要團結友愛，等等。王暄大致聽明白了，隻是沒理解透徹。她回去告訴華影，說老師誇讚了江林的日記寫得好，你和華輝都是文化人，趕快輔導兩個孩子寫日記。於是，每個周六上午，華影或者華輝就給張濤和華紫衣輔導日記，到了休息的時候，就把他們關在王暄家的大客廳內玩耍，不許他們出屋子。
張濤和華紫衣被父母看得緊了，就又想出了辦法，跟江林相互留了電話號碼，趁大人不注意，就給江林打電話。王暄有時發現了，問他給誰打電話，張濤說給同學，問老師留了哪些作業。但是次數多了，就引起了王暄的注意。王暄翻出了張濤的電話號碼本，這個電話號碼本是她給張濤的。把父母的電話和手機號碼都記在上麵，還有華影和華輝。告訴張濤萬一遇到急事，就撥打這些電話。王暄很容易就在電話本上找到了她不熟悉的一個電話號碼，拿起電話撥打過去。
那邊接電話的是成曉琴，她說，喂，哪裏？
王暄問：你是誰？
成曉琴說，我是曉琴，你