還是多研究一下他的能力吧，再說好不容易有一個看的順眼的孩子，他可不像被厭惡---v殿其實心裏還是很怕被疏遠的，雖然他高傲到不願表達，也不屑乞求別人的關注。）
另外，梅林雖然禁錮了小青的法力，但承諾會用另一種能力補償，隻要她英語過關就會出現。所以，一向懶惰，得過且過的小青破天荒開始啃書---這是好奇心（想知道是什麼能力），生存壓力（沒法力護身太沒有安全感了）和無所事事（一歲小孩能去做什麼）“三座大山”的效果。
梅林在知道小青是個被囚禁了幾百年的外來蛇妖後，就給了她一本厚厚的書，當時小青一看密密麻麻的字母就頭暈了，她可憐兮兮的望著梅林，結果換回來一本大部頭字典和一句“你會感謝我給你找的消遣的，你要在一個無聊的地方呆十年啊”。
裝睡的小青在精神海中一手《知識》，一手字典，習慣著彎彎扭扭的文字後，看的那叫一個津津有味啊！顯然這本書曾經是梅林自己的消遣：本已詳盡的曆史事件描述已然展現了恢弘的曆史畫卷，而書頁上梅林漂亮的花體小字注腳把細節與評論也填充了。小青終於知道菩薩和梅林為什麼可以一見如故了---每天被人喊名字不得不去關注所以知道的八卦內幕特別大所以有東西可聊啊……
就這樣昏昏沉沉的冬天走進了，小青有些無奈的想著沒有法力就是不好，竟然成了人還是想冬眠。啊，反正沒事兒，就讓身體繼續睡吧，精神繼續看故事去。
當她再次睜開眼已經是明月高懸了，床邊放著一小碗米糊。還沒有完全清醒的小青忘記了法力被禁錮的事實，習慣性地鉤鉤手指。嗯，這個動作對小孩子說難了點，所以，在正推門進來的湯姆眼中，就是小青餓了，伸手抓向米糊，然後，那小碗就平穩地飛到了她的手中！
湯姆無法形容自己的感覺，那一刻，既有種找到同類的狂喜，也有想到科爾會盯著她叫“魔鬼的孩子”並隨之而來的打罵挨餓---就像自己曾經的經曆。但不論怎樣，他沒有再繼續失神，因為---
“湯姆！”奶聲奶氣的童音。
疾步走過去，抱起扔下喝完的米糊碗向他伸手的女孩：“小青，你會說話了！”真是個驚喜。
女孩給了小大人狀的男孩一個甜甜的笑容，點頭：“湯姆！”小青十分開心地從他身上汲取溫暖---就算成了人，她的體溫也比較偏低---順便摸摸和她同樣行動的小蛇：“納吉尼！”
“哦。納吉尼已經開始冬眠了呢。如果她知道你會今天開口說話，而且叫了她的名字一定十分開心並後悔為什麼不推遲冬眠。”湯姆用稚嫩而優雅的聲音說著，黑眼睛亮亮的，透著一絲狡黠。
感受著隻比納吉尼高一些的體溫：“你凍著了嗎？”男孩轉用一隻手抱著女孩，另一隻手探探女孩的額頭，摸摸她明顯比自己體溫低許多的小臉。
細嫩的肌膚，溫暖的觸♪感，讓小青不由自主蹭了蹭：“我不冷，可是湯姆好溫暖！”惹來男孩眼中一閃而過的寵溺。
“啊，你已經會說句子了！”就知道她和他一樣，那些在科爾眼中被上帝眷顧的乖孩子可沒這麼聰明可人。湯姆揮手，身後的門關上，傳來“哢噠”的上鎖聲。他抱著女孩蜷縮回小床：“小青兒，我們是同類！”語氣中有說不盡的欣喜與慶幸。
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