平常白李明必須正常備課、修改作業和試卷；周一、周三、周五晚上李明要去私立學校教《劍橋少兒英語》，周末兩都得輔導六班的學生。
所以李明輔導“校長特殊名單”上學生的時間，自然被安排在周二和周四晚上，這也意味著，李明再也沒了任何休息時間。
那十二名“特殊名單”上的學生第一次來李明家時，麵對陌生而長滿青春痘的麵孔，李明毫無印象。
很明顯，這些學生根本沒去過他的英語角。
學生們彼此也互不認識，課堂氣氛異常沉默，有的學生因為李明家木椅子不夠而不得不坐在塑料板凳上，全程黑著臉。
李明發現這些學生上課根本不積極，雖然給題他們也做，但規定時間內經常做不完，錯誤率還極高。
李明講題時，大多人不是心不在焉就是在走神，問他們問題也必須要點名，否則等待李明的，永遠是客廳裏的一片死寂。
幾次課後，李明將這些學生單獨、輪流留下來談心。
“是不是不喜歡英語？”
“是，從來就沒有喜歡過，所以成績不好。”學生們給出的回答很一致。
“那為什麼還來上課？”李明問。
學生A:“我媽您是十四中最好的英語老師。”
學生B:“因為要中考，爸爸打遊戲沒出息。”
學生：“因為我不想高考，我高中就出國，所以其他科都可以不好，英語不行。”
“老師你很喜歡英語麼？”有學生反問。
“我沒有很喜歡，但是……”
“但老師你還是在這裏教我們英語，而且你也沒其他科目可以教，所以我們是一種人。”
我們是一種人……
這句話一直徘徊在李明的腦海裏。
中考臨近，白李明的辦公室經常被問問題的學生擠得水泄不通，這導致李明個人時間嚴重不足，他隻得把作業和試卷帶回家晚上熬夜改。
“老師您身體沒事吧？我聽您聲音有些啞。”一次搬作業過來的席思雯道。
周日下午李子楓一邊轉著筆，一邊調侃李明，“教不過來就別收那麼多學生，你看你，倆黑眼圈跟國寶一樣。”
“喝這麼多熱水，沒事吧明？”班主任孫佳露出了關切的眼神。
李明搖搖頭，“最近口幹。”
“哦，行，現階段可不能生病，還有54就中考了。”孫佳強調一句。
人生或許就是這樣，你不想下雨，可是偏偏就下雨。
李明一早上醒來，外婆瑪麗叫他吃早餐，他想回答“好”，可他的嗓子根本發不出聲音。
過了十分鍾，瑪麗覺得不對，走進孫子房間，看到李明頭枕在床沿上，一隻胳膊順著床邊垂下去，十根手指蜷著搭在地板上。
“吃早飯了！”瑪麗邊走過去邊重複道。
見李明沒反應，瑪麗彎下腰來一摸李明的額頭，奇燙無比，瞬間抽回了手，費了九牛二虎之力她才把李明的身子挪到床中間，被子給他裹得嚴嚴實實的，“發燒了發燒了，別去學校了。”瑪麗邊邊跑去廚房煮生薑紅糖水。
但等她再回來時，李明的房間已經空了，同時廁所裏傳來了嘩嘩的流水聲。
瑪麗一拍大腿，三步並作兩步到了廁所門口，對著正在刷牙的李明勸道：“別去了明明，晚上也別補課了！身體要緊啊！
李明朝瑪麗做了一個沒大礙的手勢，同時拒絕瑪麗給他量體溫，匆匆拿塑料袋塞了兩個饅頭就出了門。