僧多粥少。
小醉和江清流同村長、學政一起商量了一番，覺得如果收這個不收那個，那就顯得厚此薄彼，他們辦書院的宗旨本就是為了給鄉民提供方便的。如果要他們通過重重考試再進來念書的話，便失去了當時的初衷了。
商量後，小醉提了個建議，那便是隻收就近幾個村的孩子，先到先報，遲了的話若是名額滿了就也是去了機會。
這樣一來，就是真正惠民，讓附近村落的窮家小子都讀上書。這個消息傳了過去，大家都是拍手叫好，反倒是八仙鎮上那些有錢的商賈，原是打算出些銀子讓孩子進這個皇上親自恩賜擴建的書院，但結果卻懊喪不已。
也有一些到村長、學政家去想要走後門說情的，但都被一一回絕了，都說這事兒是大家一起商量的，既然已經對大家說了出去，那就不能更改，也不能破例。
到了招生那一日，書院門前人頭攢動，都排起了長龍，鸝鷺書院還是和從前一樣，不收孩子的學費。
原本就有村裏的鄉紳支持，現在又多了幾個村的鄉紳，自然就更是好了。
本著先到先進的原則，那些鄰村有孩子的，有些天還沒亮就過來排起了隊來，等小醉和江清流從鎮上趕來的時候，看著眼前的景象，都不由吃了一驚。
紅日初升的茶園村裏，那麼長的一條隊伍，裏麵排著的都是一家一戶，爹娘領著孩子。有的爹爹將孩子扛在了肩脖子上，有的孩子則圍著爹娘打轉撒嬌，人所多，但卻沒有擁擠，沒有吵鬧，看上去是一幅和樂溫馨的圖景。
小醉不由停下了腳步，有些愣愣出神。
江清流走了幾步，見她沒趕上，便回轉了過去，柔聲問道：“小醉，怎麼了？”
“清流，你說那麼多孩子，我們能把他們每一個都教好嗎？”她有些擔心，隻怕自己做的不夠好。
江清流笑著摸了摸她的頭：“傻瓜，當初那些孩子你都能教好，現在不過是又多了十幾個罷了，咱們還是一樣的教，對不對？”
小醉聽他這麼安慰，不又點了點頭。書院的規模擴建之後，小醉一下子便覺得身上的擔子重了許多。
這是一種壓力，來源於責任的壓力。
從前的鸝鷺書院的課程設置其實不過是一個探索的階段，小醉覺得現在可以再改的完善一些。
以前上午是讀蒙學，下午是學術數、美術、音樂和體育。
但是也出現了一個問題，那就是有的孩子特別喜歡練拳，但卻對唱歌沒什麼興趣，一到上音樂課就無精打采，有的孩子特別喜歡美術，可是因為課程是輪換著上，有時他有靈感想要塗上幾筆了，卻偏生又是正在練五禽戲的時候。
小醉想，上午還是要開蒙，但是下午的課程設置就可以更靈活一些。
於是，她和江清流便商量。
每天下午先用半個時辰上一門美術、音樂或是體育，稱之為必修科目，而後半個時辰則可以讓孩子們自由選擇，可以在這幾門中任選一門自己感興趣的選擇去上，稱之為選修科目。
這樣一來的話，既保證了每個孩子都能學到這些科目不掉隊，又能讓感興趣有特長的孩子多學一些自己喜歡的東西。
可謂是一舉兩得。
這個主意一提出來，江清流也覺得很好，但是問題就是，如果要這樣分必修、選修的話，隻怕書院的人手不夠。
小醉微微皺著眉頭，扳著手指算了算，口中喃喃說道：“體育讓夏生去教，我教音樂，清流你也可以教孩子們術數，至於畫畫可以讓彩鳳去試試。”
這樣一安排，人手倒是夠了。
江清流笑道：“你連彩鳳也算上去了，真是個個都沒落下。”