反駁道。
“四班輸，首先輸在心態上，您不知道，但是我們徐老師知道，您知道您的四班什麼開始進場熟悉場地的麼？”
“什麼時候？”
“下午2點50分鍾！”徐惠插了句話，劉小明扭頭看了看徐惠，徐惠對他眨了眨眼，意思是，不用給她留麵子。劉小明點點頭！
“那又怎麼了？對付三班，不用那麼過於認真麼！”孫老師不以為然的說。
“孫老師，說句不好聽的話，自古都是驕兵必敗，四班也是這樣！您的態度也決定了四班的輸球！一個不尊重對手的隊伍，不是一個成熟的球隊！也是一個容易摔跟頭的球隊！無論是不是思想或者是陰謀，您不能否認的是這畢竟是策略。我們根據四班驕傲的心態，穩固防守，讓四班急躁起來，從而自亂陣腳，這無疑是我們策略上的成功，而四班，根本沒有什麼策略，不是麼？另外，馬風下場，是我們讓他下場的還是裁判讓他下場的？”
“是裁判！”
“那裁判對於馬風的裁決是不是公正？”
“是！”
“我們的所謂的招數是不是在規則合理的範圍內？”
“是！”
“這不就完了！四班輸球，很正常麼！”
“你們的打法是什麼打法，全守在禁區裏！我們怎麼攻呀！那是一種不符合常規的打法！”孫老師不服氣的漲紅臉的斥責劉小明。劉小明說話有些咄咄逼人了。他也不想想，一旦期中考試他要是被攆出三班，很有可能就要到這個孫老師的帳下聽用了。徐惠不無憂慮的想。
“這一點，我來說說！”徐惠用手輕輕推開劉小明，笑著對孫老師說，“我們的打法是八一一的打法。開始，劉小明同學提出這個打法的時候，我也感到很納悶，甚至感到好笑。但是到了後來，我才發現這個打法很適合當時我們的情況。關鍵是我們贏了。至於手段和打法問題麼！我覺得在規則允許的範圍內，贏球是檢驗打法和手段的唯一標準！”
強！實踐是檢驗真理的唯一標準被活學活用到這裏。還是老師水平高！
孫老師不說話了。其他的老師，你一言我一語問起劉小明那天的表現。劉小明看了看徐惠，徐惠笑著示意可以如實回答（恩！這副笑臉還是很善意的。），劉小明也就一一如實回答了，態度自然是老老實實的。過了好一會兒，他的汗漸漸下來了！原來自吹自擂也是需要成本的，自己原本不是那臉皮厚的主兒呀！
“好了，好了！劉小明，”趁著劉小明在說話的空擋，徐惠終於來解圍了，“別說了，別的老師還有不少事情呢，你也別太驕傲了呀！來，我還有話問你呢！”
劉小明連忙轉過身來，低眉順眼的麵對美女徐惠了！
“足球踢的不錯，恩，理論也可以。但是你是個高二學生，要知道，你的學習成績才是最重要的！和你父親談話的時候，你父親一直在關心你的成績！劉小明，你的成績可真的不是一般的不理想呀！就你現在的成績，期中考試後，很顯然要調整出重點班了。你畢竟不能和倪波相比。你認為呢？”當徐惠想到麵前的這個眼光邪邪的壞蛋要調整出重點班，她不由的心裏一些酸酸的。在徐惠心裏，出他的洋相，捉弄他無疑是為了他能更好的學習，他的語文成績還真不是一般的不行，而是很不行的。
“是！老師，我知道！”劉小明還是那麼低眉順眼的。
“你知道，你知道上課的時候就不會……”徐惠不禁有些高聲的斥責了，可是斥責到一半就不能再說了。總不能斥責他上課的時候用目光強奸她吧！