愣在那裏，呆坐著出神兒。
“怎麼，真記不得了？”
“啊，哦，皇上……”
怎不記得，如何能忘，又如何敢忘。怡王盯著眼前這本他親手臨摹的畫冊，隨著皇帝一篇篇地翻頁，看著那一個個鮮活的繡像，便想起少年時在汗阿瑪膝前承歡、隨汗阿瑪巡閱四方的情景。那一年隨扈皇父西巡行至西安，登臨大雁塔。在那玄奘法師譯經傳法之所，汗阿瑪一不考他經義、二不問他佛理，反倒提起他幼年時候讀《西遊記》的故事來……
“我兒昔日讀《西遊》，倒比那猴王還超脫。如今在這高僧弘道傳法之所，卻還嫌‘著了袈裟事更多’麼？”那時皇帝當著隨侍的眾大臣，笑謂愛兒道。
“汗阿瑪，子臣幼時輕狂，隻道那猴王聚彙天地靈氣幻化成形、修道成仙，又有了那七十二般變化，便是得了自在。既得了自在，又何苦存了那名利之心上天討官；若不上得天庭，也生不出那許多事故、受那萬般磨難。如今看來，子臣向時隻一味求語出驚人，竟是未解作者著書之真諦。”少年皇子知皇父是要借故考校，從容不迫朗聲答道。
“哦？我兒如今又有何心得呢？”
“如今在子臣看來，一部《西遊記》，雖為神幻遊戲之作，究其要旨則惟在‘修心’二字而已。想那石猴乃是木石精靈，本是無心，既動心修道、學得那七十二般變化，便是心動而魔生，並非真自在也。是故那猴兒縱能千變萬化，仍是逃不出如來手掌。蓋如來非他，心之常便是。到後來取經路上降妖驅魔，然妖魔非他，皆心魔也，待心魔盡除、方得歸正。由此看來，一部《西遊》，師徒四人取經，惟在修一顆定心，正所謂‘事來有萬，我應惟一，物無常態，我心有主’；有此定心，便是不登靈山，亦能成佛；若無此定心，饒是再披荊斬棘，過萬重山，曆十四載，也終難成正果矣！”少年皇子一番侃侃而談，令在場臣工無不讚歎，就連陪同皇帝遊覽的大慈恩寺方丈也不住地點頭。
“嗬，看來我兒倒是佛緣不淺哪！既如此，可願效那悉達多王子？”
“子臣質魯，怎敢比佛陀。然子臣宿誌，亦非在習禪修道！”
“怎麼？仍是嫌‘著了袈裟事更多’麼？”
“汗阿瑪聖明，天生萬物，皆有所命，佛法無邊，惟在濟世救人而已。今汗阿瑪以萬乘之尊撫育萬民、教化萬方，即是以現世佛身普濟人世。子臣愚魯，不敢妄比佛陀，然身為天子之子，惟願助我聖皇經世安邦，保我大清江山安泰、兆民安樂！”
“哈哈哈，如此才是吾家千裏駒的誌氣！大喇嘛不予欺也！”皇帝像是隻等著愛兒的這番話，這些年帶著兒子閱曆山川、訪賢問俗，見到兒子有這般誌氣，方不枉費他的一片良苦用心……
子臣縱有經世安邦之願，奈何終究是報國無門哪！怡王的思緒從那少年時的記憶中拉了回來，想起這些年自己的遭際、父子間的隔膜，唉，十四年了，“縱有驅馳力，寧酬豢養恩”，可到如今卻是豢養恩難酬，自己又還有幾分驅馳力可當報效呢？想到此，淚水再次彌蒙了雙眼，往日在四哥麵前輕鬆敏捷的他，竟變得遲鈍木楞起來。
“本來說那個匣子、連同裏麵的物件兒，朕就打算讓它們隨了汗阿瑪去的，”皇帝看著木訥失神的弟弟，拍了拍他的肩膀，“可這個冊子，朕想賜給你，全當留個念想兒吧。”
皇帝說話間已將那畫冊翻到最後一頁，正是唐僧師徒取得真經、修成正果，將要合起時，卻發現在那繡像上方紅燦燦的批注，那並不是胤祥原畫的題注，那字跡、那朱批，卻竟是——汗阿瑪的手筆：