當時，班裏的學生和老師都說，這個學生，幾乎是半個傻子，打死他，也考不了那個分數，肯定是作弊了。
後來，還有家長向教育局和當地的公安機關進行了舉報。
其實公安機關早就聽說過這件事，隻是沒人舉報，他們也無法立案調查。
公安局先詢問了學校的老師。
老師說，確實像外麵傳的那樣，這個孩子的成績，不但是班級裏最差的，甚至可以說是曆屆畢業生中最差的一個。
然後學校的老師又拿出了這個學生平時的考試成績，作為證據。
隨後，調查人員又找了十幾個同學談話，那些學生也證實了老師的說法。
接著，公安機關就以這個學生涉嫌作弊為由，對考場進行了監控，對監考老師，以及學生的家長進行了調查詢問。
問來問去，也沒發現這個學生作弊的線索或者證據。這一下，可把參與調查的那些人給難為壞了。
實在沒有辦法，公安局裏的人就拿來兩份試卷，一份是高考數學試卷，一份是英語試卷，讓他去做。他們的打算是，如果那學生做不出來，就得說實話了。
誰知道，那個學生非常順利的地做完了數學試卷，數學老師給看了看，打了個分數，結果和高考時候考的差不多。
不過，接下來老師詢問他，這些題為什麼這麼做。
那孩子卻說：“反正我覺得這麼做就對，所以就這麼做了。這天才，應該都是這樣的吧？”
數學老師說：“以前的時候，這天才的本事怎麼沒顯示出來呢？”
那孩子說：“我想啥時候顯示就啥時候顯示，我告訴你們，我沒作弊，你們要是再刁難我，我就告你們栽贓陷害！”
碰巧，這個數學老師，也是一個天不怕，地不怕的火爆子脾氣。他先是啐了那孩子一口，然後就打了他兩個耳光：“誰陷害你了？剛畢業，你就敢跟我叫囂！我照樣替你爹管教你！”
旁邊的人，趕忙把那老師拉開。
這孩子被打後，直接就口鼻出血。
英語老師說：“英語卷子你還做不做？”
那孩子抹了一把臉上的血說：“當然做！”
不過，那孩子在做英語試卷的時候，幾乎是一個題也做不出來了。要知道，這個孩子高考時的英語成績可是很高的。
等交卷的時間一到，英語老師把卷子收起來一看說：“這就是他以前的水平，做題就一種方法，那就是：蒙！”
看到這樣的結果，參與調查的人就覺得有門了。
其中，有個叫張北的老警察說：“我來問問他。”
那老警察見了那孩子，把英語試卷朝桌子上一拍，就坐那裏不說話了。
那孩子見警察不說話，他就坐不住了。那孩子問：“你怎麼不問我話？”
老警察說：“我做了大半輩子警察，一看這試卷，我就知道你心裏有鬼！這還用問嗎？我休息一會兒，直接出去，就行了。”
聽到“鬼”字，那孩子後心裏一顫：“你看出我心裏有鬼來了？”
“那當然，你是讓我把那鬼抓出來啊，還是你主動承認？”
那孩子說：“看來你真的全知道了，我也不瞞你們了。反正，這事兒，也不是我的主意，都是我父母的想法。
那個……我家裏，的確有個小鬼，那是父母花錢買來，給我助學助考的。就供奉在我的臥室裏。”
老警察說的“鬼”，本來就是個比喻，他怎麼也沒想到，這孩子會說出這麼一番話來。他辦案多年，經驗豐富，自然知道金童子助學助考這種事情。
出去之後，他就讓幾個警察到這孩子家裏去搜查。
結果，真就在那孩子的臥室裏搜出來一個助學用的金曼童。