開學第一天，知道了李老師為什麼說他們是舞台經驗最豐富的。因為他們是所有學生中，出道時間最長的。做為歌手，唱片發表最多的，他們的聲音可能是最被眾人所知的。
他們是唯一的亞洲麵孔。兩個人的自我介紹，隻是用英語簡單地道出自己來自韓國的，叫樸有天和金俊秀。大家同樣是藝人，歌手這樣的身份並不特殊，氣氛就像是普通學校裏，來了普通的轉校生。
有個法國女孩一眼就認出了他們，說喜歡他們的歌。
站在一旁的李老師來了興致，可能是想傳播韓國音樂文化，希望有天和俊秀能獻上一曲。
兩個人沒有準備。嗓子是準備好的，因為他們畢竟是訓練有素的歌手。隻是```
快兩個月了，沒有在這麼多人前唱歌。這樣的邀請多少讓俊秀有些興奮，不知道有天是不是這樣。
每天在家裏，俊秀都會在有天身邊哼幾句。隨著有天的琴聲，配上即興的歌詞，情緒深刻，聲帶卻不緊張。有天很少彈出他們的旋律。
有那麼一兩次有天坐在鋼琴前，反複敲著HUG的旋律，沒有歌詞，啦啦地唱著調子。俊秀靜靜坐在有天旁邊，等他演奏完，看著有天有些傷感的表情，輕輕摟摟他的肩膀，等他回過神來，喊一聲俊秀啊。
俊秀猶豫著要不要唱的時候，有天直接坐在鋼琴前，隻給了俊秀一個微笑，然後是大段的前奏。
是Beautiful Thing。剛開始沒有歌詞，隻是輕輕地吟唱，因為俊秀正在仔細聽著有天流暢的琴聲，讓旋律的情緒沁入細胞。
淒涼的歌詞，歌聲不是歌聲，仿佛是一個人的哭泣。
聲帶久違的宣泄，俊秀身上不知從哪裏來的悲傷，成為了情感的主線。如果這裏不是教室，想讓自己的聲音和有天的琴聲傳的更遠。
三分鍾的歌曲，被兩個人演繹到近十分鍾。
歌聲沒了，琴聲停了。兩個人的身體還在不由地震動著，一種熟悉的感動，因屬於他們的音樂。
沒去看其他人的表情，有天回過神來時，站在旁邊的俊秀正紅著眼睛，伸展著雙臂，等著自己的擁抱。
隻是一次演唱，不知道能否成為屬於音樂劇的聲音。
回家的路上，俊秀說出自己的擔心，其實我今天嗓子有點啞。有天說你沒看到那個法國女孩，喊BROVE太用力，臉通紅通紅的。俊秀說不知道老師會怎麼想。有天說，俊秀啊，你已經把所有人都感動了。
課程並不算緊張，至少已經過了一個多星期，兩個人的留學生活還算順利。有天的樂理課在上午，上課的地方被稱做音樂圖書館更貼切些，老師的講解很簡單易懂，大多數時間留給學生自己查找資料。說學生，其實隻有4個，再加上一個旁聽生俊秀。
俊秀堅持陪有天上課。有天說我中午回家吃飯，再接你到學校也可以。俊秀說沒關係，我自己一個人在家沒意思。有天說俊秀你不用勉強。俊秀說有天，就讓我陪陪你吧。Ψ本Ψ作Ψ品Ψ由Ψ思Ψ兔Ψ在Ψ線Ψ閱Ψ讀Ψ網Ψ友Ψ整Ψ理Ψ上Ψ傳Ψ
有天閱讀資料時，俊秀安靜地坐在他旁邊聽CD，都是有天買的。累了就趴在桌子上，看著有天刷刷地不知道在寫什麼。看得花眼時，就變換眼睛的焦距，盯著有天的臉。有天說俊秀你困了嗎。俊秀隻是衝有天笑笑，指指他的筆記本。看得久了，不知不覺地伸手碰有天的下巴。有天說你幹嗎。俊秀說你臉上有東西。
俊秀不想打擾有天，但聽著歌，會不自覺的做著小動作。下巴放在桌子上，看有天寫著什麼，或是腦門放在桌沿兒，扯扯自己的褲子又幫有天整理衣擺，或是``````