5分鍾後，我跟隨著音樂老師，一起來到了實驗樓的音樂教室。入眼就是一台黑的發亮的鋼琴，還有幾十張桌椅。（小學時期用的是那種踏板琴，教室也小，實驗樓是剛裝修好的，所以看上去都是新的）
陳老師回頭笑著問我：“怎麼樣？這個音樂教室大吧？我可是爭取了好久才爭取到的。”我尷尬了笑了笑說：“挺大的，很有氛圍。”接著陳老師坐到鋼琴邊問我：“好了，我們開始吧，你有沒有會唱的流行歌曲，我來伴奏，聽一下你的聲音怎麼樣？”我想了想說：“好的，陳老師，那我就唱《同桌的你》，最近聽的也比較多。”
說完，教室就想起伴奏的聲音，我也漸漸融入其中，開始了那一段演唱：“明天你是否會想起
，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你
，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣。你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起。那時候天總是很藍。日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
自己嘴上唱著，心裏也想起小學畢業那天，同學們瘋狂寫同學錄的樣子，思緒萬千。直到老師伴奏結束，空蕩的教室還回蕩著我的聲音。陳老師看著我說：“剛畢業挺感慨的吧？你的聲音條件非常好，你的老師沒有推薦錯。怎麼樣？想不想學聲樂？”
我毫不猶豫的說：“陳老師，我想學。”陳老師欣慰的看著我說：“那好，今天你爸媽在家嗎？我去跟你爸媽說一下，看看你爸媽的意見。”接著，我帶著陳老師回到了家中。爸媽差不多和陳老師聊了一個多小時，在我焦急的等待下，最終結果就是先讓我學著看看，學得好的話就堅持學。於此，我算是正式開始了我的學藝之路和初中生涯。